Parámetros curriculares para le educación indigena

Parámetros curriculares para le educación indigena

1. Propósitos de lengua indígena:

   • Apropiación de practicas sociales del lenguaje,
   • Análisis de la lengua nativa
   • Brinar derechos culturales institucionales
   • Ampliar participación social de pueblos indígenas
   • Legitimas las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
   • Sentar las bases de una política lingüística escolar
   • Propuesta didáctica que muestre la diversidad como un beneficio para aprender

2. Bilinguismo

   • Acceso a una o varias lenguas adicionales a la lengua materna
     • Bi-alfabetización
       • Alfabetización en ambas lenguas

3. Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüísticas.

4. Practicas sociales del lenguaje

   • Pautas o modos de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con estas.
   • Cada Práctica está orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situación cultural particular.
     • Cuatro ámbitos:
       • La familia y la comunidad.
       • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
       • La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
       • El estudio y la difusión del conocimiento