Teoría Pedagógica Contemporánea

Teoría Pedagógica Contemporánea

1. Docente

   • Competencia especifica
     • Conocimiento disciplinario
       • Es decir, conocer teorías, conceptos y definiciones de su area de especialización. Bozu (2009)
     • Competencia académica
       • Es decir, capacidad de planear lo que se quiere enseñar, teniendo en cuenta el contexto y el tipo de estudiantes. Bozu(2009) 
     • Cómo
   • Competencia genérica
     • Cognitivo
       • Lenguaje, comunicación, pensamiento lógico matemático. (Pavié, 2011)
     • Resolución de problemas
     • Autoaprendizaje y autoconocimiento
       • Informarse, motivación hacia el aprendizaje, aprender a aprender. (Pavié, 2011).
     • Social
       • Trabajo en equipo o colaborativo 
     • Motivación hacia el trabajo
       • Iniciativa, responsabilidad en las tareas, compromiso e interés en las tareas. (Pavié, 2011).
     • Tales cómo
   • debe tener

2. Escuela

   • Competencia
     • Cognitiva
     • Socioafectiva
     • Comunicativas
     • Tecnológicas
   • Desarrolla

3. Pedagogico

4. integra 3 actores

5. Principales representantes

   • Reuven Feueistein
   • John Dewey
   • Decroly
   • Paulo Freire
   • Skinner
   • Gagné
   • María Montessori
   • Zubiría (MyJ)
   • Bruner
   • Vigotsky
   • Piaget

6. Constructiva

   • Se caracteriza por
     • Estructura cognitiva
     • Saberes previos y construcción activa
     • El factor social y las capacidades individuales

7. Pedagogía Crítica

   • Supuestos pedagógicos
     • Comunicación horizontal
     • Significación de los imaginarios
     • Contextualización del proceso educativo
     • Transformación de la realidad socia
     • Humanización de los procesos educativos
     • Participación social

8. Pedagogia Conceptual

   • Triangulo humano
     • Sistema cognitivo
     • Sistema afectivo
     • Sistema expresivo
     • Qué son
   • Módelo Hexágono
     • Proposito
     • Enseñanza
     • Evaluación
     • Secuencia
     • Didáctica
     • Recursos

9. Fundamentado en

10. Una herramienta

    • directrices
      • Indicadas
        • Necesidades educativas
          • Pertinentes
            • Responda
        • Responda
      • Pertinentes
    • que permite

11. Es

Imagens e arquivos do mapa

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• Microaprendizaje: ¿Qué es la resolución de problemas? (Incorporar)
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