¿PORQUÉ PENSAMIENTO CRÍTICO? Montse Valle-A01631114

¿PORQUÉ PENSAMIENTO CRÍTICO? Montse Valle-A01631114

1. Estándares Intelectuales Universales

   • DEFINICIÓN
     • son estándares que deben usarse cuando uno quiera verificar la calidad del razonamiento sobre un problema, asunto o situación.
   • Claridad
   • Exactitud
   • Precisión
   • Relevancia
   • Profundidad
   • Amplitud
   • Lógica

2. ¿Por qué pensamiento crítico?

   • PROBLEMA
     • La calidad de nuestro pensamiento. El pensamiento de mala calidad y La excelencia en el pensamiento.
   • DEFiNICIÓN
     • modo de pensar sobre cualquier tema, contenido o problema. el pensante mejora la calidad de su pensamiento.
   • RESULTADO DE UN PENSADOR CRÍTICO Y EJERCITADO
     • Formula problemas y preguntas vitales, con claridad y precisión.
     • Acumula y evalúa información relevante.
     • Llega a conclusiones y soluciones.
     • Piensa con una mente abierta.
     • Al idear soluciones, se comunica efectivamente

3. Los elementos del pensamiento

   • Puntos de vista
     • marco de referencia, perspectiva, orientación
   • Implicaciones y consecuencias
   • Supuestos
     • presuposiciones, lo que se acepta como dado
   • Conceptos
     • teorías, definiciones, axiomas, leyes, principios, modelos
   • Interpretación e inferencia
     • conclusiones, soluciones
   • Información
     • datos, hechos, observaciones, experiencias
   • Pregunta en cuestión
     • problema, asunto
   • Propósito del pensamiento
     • meta, objetivo

4. El problema del pensamiento egocéntrico

   • DEFINICIÓN
     • Cuando no consideramos los derechos y necesidades de los demás, ni apreciamos el punto de vista de otros ni las limitaciones de nuestro punto de vista.
   • ESTÁNDARES PSICOLÓGICOS
     • Usamos unos estándares psicológicos egocéntricos para determinar lo que creemos y lo que rechazamos.
       • “ES CIERTO PORQUE CREO EN ELLO.”
       • “ES CIERTO PORQUE CREEMOS EN ELLO.”
       • “ES CIERTO PORQUE QUIERO CREERLO.”
       • “ES CIERTO PORQUE ASI SIEMPRE LO HE CREIDO.”
       • “ES CIERTO PORQUE ME CONVIENE CREERLO.”

5. Características intelectuales esenciales

   • Humildad intellectual vs. Arrogancia intelectual
     • Estar consciente de los límites de su conocimiento, incluyendo especial susceptibilidad ante circunstancias en las cuales el egocentrismo propio puede resultar engañoso
       • Entereza intelectual vs. Cobardía intelectual
         • Estar consciente de la necesidad de enfrentar y atender con justicia, ideas, creencias o visiones hacia las que no nos sentimos atraídos y a las que no hemos prestado atención.
           • Empatía intelectual vs. Estrechez intelectual
             • Estar consciente que uno necesita ponerse en el lugar del otro para entenderlo.
               • Autonomía intelectual vs. Conformidad intelectual
                 • Dominar de forma racional los valores y las creencias que uno tiene y las inferencias que uno hace.
                   • Integridad intelectual vs. Hipocresía intelectual
                     • Reconocer la necesidad de ser honesto en su pensar; ser consistente en los estándares intelectuales que aplica.
                       • Perseverancia intelectual vs. Pereza intelectual
                         • Estar consciente que es necesario usar la perspicacia intelectual y la verdad aún cuando se enfrente a dificultades, obstáculos y frustraciones.
                           • Confianza en la razón vs. Desconfianza en la razón y en la evidencia
                             • Confiar que los intereses propios y de la humanidad estarán mejor atendidos si damos rienda suelta a la razón.
                               • Imparcialidad vs. Injusticia intelectual
                                 • Estar consciente de que hay que tratar todos los puntos de vista de la misma forma a pesar de los sentimientos o intereses personales que uno, sus amigos, su comunidad o su nación tengan.

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