LOS COLEGIOS EN LA ÉPOCA DE LA COLONIA Y EL APRENDIZAJE INVISIBLE

LOS COLEGIOS EN LA ÉPOCA DE LA COLONIA Y EL APRENDIZAJE INVISIBLE

1. ·

   • No podemos convertir la educacion en un proceso mecanizado en el que se construyen conocimientos, ni mucho menos someterla a instrumentos tecnológicos que conviertan a los estudiantes en marionetas de un conocimiento ya acabado.

2. DESARROLLO

   • Durante la epoca de la educacion colonial, se pudo observar como la descriminación jugaba un papel muy importante; pues tanto las personas de color como las mujeres no tenían el derecho a recibir un grado de educación.
   • En la educación colonial no se fijaban tanto en el aprendizaje adquirido, sino, por el contrario, era mas importante memorizar sin discutir al docente a cerca de sus argumentos, se creía que solo lo que decía el profesor era lo correcto.
   • Al transcurrir el tiempo la educación ha tomado otra postura, en estos momentos intenta brindarle un buen aprendizaje a niños, niñas, jóvenes y adultos sin importar su color ni condición económica.
   • El aprendizaje invisible es aquel conocimiento accidental, que sin tener planeado estudiar sobre un determinado tema fluye este conocimiento, ya sea para suplir una necesidad o para satisfacer a la persona.
   • Uno de sus principales propósitos es enfocarse en cómo formar a los jóvenes, cómo prepararlos para la complejidad, cómo aprender a aprender y cómo estimular su creatividad.
   • En el momento en que la tecnología llego, la educación paso por una crisis, aunque la tecnología pueda aportar demasiado para adquirir mas conocimiento no se esta utilizando adecuadamente.

3. ·

   • No es la educación un instrumento que podamos manejar a nuestro antojo, es una construcción en la que influye diversos factores que la hacen de excelente o mediana calidad.
   • Para educar a una generacion es necesario tener presente e interactuar con los diferentes estilos y modos de educación, ya que aunque no se le de la relevancia que se necesita realmente la tiene.

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