LOS COLEGIOS EN LA ÉPOCA DE LA COLONIA Y EL APRENDIZAJE INVISIBLE

LOS COLEGIOS EN LA ÉPOCA DE LA COLONIA Y EL APRENDIZAJE INVISIBLE

1. ·

   • Hablar de educacion no es solo hablar de conocimiento,es hablar de una costrucción diaria en la interacción con los demás y con el entorno en el cual nos desenvovlvemos,hace que vaya creciendo ese legado que nos a acompañado a lo largo de nuestra vida.Han existido muchos tipos de educación y aprendizaje,de ellos hemos sacado el mejor provecho e incluso algunas personas nos hemos quedado con el que mejor se nos acomoda

2. DESARROLLO

   • En la época de la colonia existiá una educación excluyente,en la cual solo podian estudiar personas con un buen sostén económico y de color blanco,pues, los negros,los mestizos y las mujeres no tenían la oportunidad a esta educación.
   • Durante la educación colonial el aprendizaje era aquel que se aprendia de memoria,donde los alumnos no podian discutir la palabra del docente pues era la correcta.
   • Durante el transcurso del tiempo la educación ha tenido una gran evolución,hasta llegar al punto de ofrecer un aprendizaje a todas las personas sin importar el color,la raza o pensamiento,solo le importa que todos recibamos una misma educación y conocimiento para así lograr que todos nos formemos como personas.
   • Existe diversas formas de aprendizaje como lo son: 1. cara-cara 2. analógico 3. distancia 4. en linea 5. invisible
   • Ahora hablare del aprendizaje invisible que es aquel que esta basado en principios que existen.la tecnología de información y comunicación se hacen invisibles.
   • La educación formal fomenta estos talentos de aprendizaje invisible a través de las tareas extra-escolares y conocimiento adquiridos en la educación no formal de los estudiantes.
   • El aprendizaje invisible tiene algunos interrogantes por ejemplo: ¿ cómo formar jóvenes con internet ? ¿ cómo preparar para complejidad? ¿cómo aprender a aprender? ¿cómo estimular la creatividad? . todas estas preguntas con el objetivo de formar personas competentes en el campo de la tecnología.

3. ·

   • En cualquier siglo la educación sigue siendo una construcción que se realiza entre individuos y sociedad, en la que influyen a su misma vez instrumentos y modo de pensar vigentes.
   • Nos hemos empeñado en transformar la educación en una teoría vanguardista, pero la misma educación día tras día nos demuestra que es una construcción que ha resistido a diversos cambios de la sociedad.

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