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Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget
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Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget
Jean William Fritz Piaget (1896-1980) Fue un psicólogo,filósofo y biólogo, creador de la epistemología genética.
Perspectiva Piagetana: Explica como el niño interpreta el mundo a edades diversas
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
- La Cognición : Procesos internos de la mente que conducen al conocimiento
- Red de estructuras mentales
- Esquemas : Patrón organizado de pensamiento
- La Adaptación : Construcción de esquemas a través de la experiencia directa
- Asimilación
- Se incorporan nuevas informaciones en el esquema previo.
- Acomodación
- El esquema tiene que modificarse,ajustarse a la nueva experiencia
- Asimilación
- Red de estructuras mentales
- La Cognición : Procesos internos de la mente que conducen al conocimiento
ETAPAS DEL DESARROLLO
- Etapa sensorimotora (0 a 2 años)
- Se dividen en sub etapas
- Esquemas reflejos (0 a 1 mes) : Adaptaciones innatas y ejercicios de reflejos
- Reacciones circulares primarias ( 1 a 4 mes): Primeras adaptaciones, coordinación de información por medio de los sentidos
- Reacciones circulares secundarias (4 a 8 meses) : coordinación de esquemas simples, acciones intencionadas
- Reacciones circulares primarias ( 1 a 4 mes): Primeras adaptaciones, coordinación de información por medio de los sentidos
- Coordinación de las reacciones circulares secundarias (8 a 12 meses) : La conducta es mas deliberada e intencional
- Reacciones circulares terciarias ( 12 a 18 meses) : Muestran curiosidad y experimentan
- Combinaciones mentales (18 a 24 meses): Formación de representaciones mentales de objetos
- Reacciones circulares terciarias ( 12 a 18 meses) : Muestran curiosidad y experimentan
- Esquemas reflejos (0 a 1 mes) : Adaptaciones innatas y ejercicios de reflejos
- Se dividen en sub etapas
- Etapa pre operacional (2 a 7 años): egocentrismo preoperacional,el juego simbólico,conservación
- Operaciones Concretas (7 a 11 años): considerada como la transición entre el pensamiento preoperacional y el pensamiento de operaciones formales, mejora su desarrollo social y adquiriendo habilidades cognitivas.
- Operaciones formales (11 años a la edad adulta): Razonamiento hipotético - deductivo, resolución de problemas abstractos, pensamiento proposicional y egocentrismo operacional forma
- Operaciones Concretas (7 a 11 años): considerada como la transición entre el pensamiento preoperacional y el pensamiento de operaciones formales, mejora su desarrollo social y adquiriendo habilidades cognitivas.
- Etapa sensorimotora (0 a 2 años)