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LA FRUSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA

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LA FRUSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA
Frustración y desencanto del estudiante en línea
- Abandono del estudiante
- Percepción negativa de la formación en línea
- Rechazo de la formación en línea
- Disminuye la retribución de docente en línea
Especial énfasis en la formación en línea
- Estudiante
- Dedicación
- Colaboración
- Destrezas
- Colaboración
- Dedicación
- Docente
- Formación
- Interacción
- Claridad de temas
- Interacción
- Formación
- Institución o empresa
- Orientación
- Organización
- Ayuda técnica
- Organización
- Orientación
- Estudiante
¿Qué frustra al estudiante en línea?
- Poco tiempo
- Estar en un curso que no le gusta
- No participar en actividades
- Estar en un curso que no le gusta
- Albergar expectativas irreales
- Falta de destreza en la F. en línea
- Desconocer canales de ayuda
- No tiene el coste económico añadido
- Desconocer canales de ayuda
- Falta de destreza en la F. en línea
- Poco tiempo
¿Qué frustra al docente en línea?
- No haber sido estudiante en línea
- No dar respuesta o darla tardía
- Presencia esporádica o nula en el aula
- No mostrar claridad en las indicaciones
- Ser exclusivamente rígido
- No mostrar cercanía
- No fomentar la interacción y la colaboración
- No mostrar cercanía
- Ser exclusivamente rígido
- No mostrar claridad en las indicaciones
- Presencia esporádica o nula en el aula
- No dar respuesta o darla tardía
- No haber sido estudiante en línea
La institución debe prevenir o evitar:
- Ofrecer ayuda técnica deficiente
- No proporcionar la adecuada capacitación al docente en línea
- Ofrecer expectativas irreales al estudiante
- No ofrecer un servicio de orientación y ayuda al estudiante
- Establecer trámites administrativos complicados
- No ofrecer un servicio de orientación y ayuda al estudiante
- Ofrecer expectativas irreales al estudiante
- No proporcionar la adecuada capacitación al docente en línea
- No tener organizado el curso
- No ofrecer una formación preliminar al estudiante
- No tener organizado el curso
- Contribuir a la sobrecarga del estudiante
- No tener en cuenta la situación del estudiante
- Contribuir a la sobrecarga del estudiante
- No tener organizado el curso
- No ofrecer una formación preliminar al estudiante
- Ofrecer ayuda técnica deficiente
¿Cómo evitar la frustración?
- Estudiante
- Gestión del tiempo
- Expectativas
- Preparación
- Desempeño
- Docente
- Capacitación
- Comunidad
- Acción docente
- Institución o empresa
- Incidir en el estudiante
- Incidir en el docente
- Entorno virtual de enseñanza- aprendizaje
- Estudiante

