ACTIVIDADES GENERALES USO DEL PLE EN CURSO ACADÉMICO

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Elisender Adán Ovalle Fontecha

Gloria Isabel Avellaneda Gómez.

Formadora

Grupo colaborativo 601257_34

Momento 4: Implementación del Ple.

FECHA DE ENTREGA: 3 de septiembre de

2014

Enlace

del PLE. https://www.examtime.com/es-ES/p/1235465

Lista

de actividades.

La siguiente es la lista de

actividades propuestas para que los

estudiantes, usando los PLEs, participen en el entorno de trabajo colaborativo.

Cada estudiante debe diseñar su propio PLE utilizando

como mínimo 3 de las herramientas existentes en la WEB.

Cada estudiante debe establecer una red

personal de aprendizaje con todos los compañeros del grupo colaborativo,

a partir de las herramientas que escogió para su PLE.

Cada estudiante semanalmente realizará participaciones

académicas como mapas mentales, mapas conceptuales, presentaciones en

powerpoint donde sintetiza la utilidad y uso de las herramientas educativas de

la WEB.

Cada estudiante creará a través de Symbaloo un proyecto

sobre las herramientas educativas que le permitirán acceder a informaciones

propias para su estudio (bibliotecas, revistas, periódicos, universidades,

canales de tv, entre otros.

Cada estudiante saluda a sus compañeros a través de su

PLE, comentando sobre sus estudios realizados, su experiencia académica,

laboral y profesional y las

expectativas frente al curso que desarrollará.

Cada estudiante lee la guía de actividades y rúbrica de

evaluación, presentando inquietudes, ideas y comentarios generales para el

desarrollo del trabajo colaborativo. Esto lo hace desde su PLE.

Todos los estudiantes deben iniciar el desarrollo de la

guía de actividades, articulando el PLE con el entorno de trabajo colaborativo.

En el PLE presentará desarrollos temáticos del curso de manera innovadora y

creativa y revisará los PLE de los demás compañeros con el propósito de realimentar

su conocimiento.

Cada estudiante sugerirá a través del PLE de nuevos

enlaces bibliográficos para ampliar las lecturas complementarias de cada una

temática del curso.

Autoevaluación

del PLE.

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