SYLLABUS

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JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

La logística moderna tiene su origen en el ámbito militar que se ocupa de

la organización del movimiento de las tropas en campaña, su alojamiento,

transporte y avituallamiento. Desde el inicio de la humanidad y con el

surgimiento del arte de la guerra, se puso a la logística a la par de la estrategia

y la táctica, desde entonces se entiende

como el arte vinculado a la guerra que

suministra a las Fuerzas Armadas, según los requerimientos del mando militar,

de los medios necesarios para movilizar y sostener al personal, como son

materiales y servicios en la cantidad justa, la calidad requerida, el momento

indicado y el lugar correcto, para garantizar el éxito en el campo de batalla o

el teatro de la guerra. (Sanchez, Edwin),

Según los historiadores, la palabra Logística proviene de la raíz griega Logis, que significa «cálculo», y del

latín Logística, término con el que

se identificaba en épocas de la Antigua Roma al administrador o Intendente de

los ejércitos del Imperio. También se cree que procede del vocablo loger, de origen francés, cuyo

significado es «habitar o alojar». Asimismo, se hace referencia al

«MayorGeneral des Logis», miembro de un Estado Mayor, encargado del

acomodamiento o acantonamiento de las tropas en las diferentes campañas.

(Salgado,Alba)

Tras la Segunda Guerra Mundial, los profesionales que gestionaron la

logística militar se incorporaron al mundo empresarial desde dónde las técnicas

logísticas evolucionaron hasta su concepto moderno. Hoy por hoy la

logística vista como un proceso anticipa las necesidades y deseos del

consumidor, obteniendo el capital, los materiales, las personas, la tecnología

y la información necesaria para satisfacer dichas necesidades y deseos;

optimizando y utilizando la red de producción de bienes o servicios de acuerdo

a requerimientos del consumidor en tiempo y condiciones adecuadas.(Langley)

Partiendo de estos

conceptos y teniendo en cuenta que los estudiantes objeto de la materia hacen

parte del capital humano de la Armada Nacional se hace pertinente, impartir

conocimientos en el área de desempeño futuro de los mismos , esta asignatura

permite a los cadetes que eligen la especialidad de Logística y a los cadetes

Profesionales desarrollar competencias en la materia que les permitan afrontar

los retos de la institución que pese a que cumple un rol especifico, no deja de

ser una organización que funciona por procesos y donde los procesos de apoyo se

basan en los procesos logísticos para garantizar el cumplimiento de la misión

institucional. Por otro lado el conocimiento de la materia permitirá el

análisis de los sistemas Logísticos de la Armada Nacional y la articulación del

mismo con toda la organización.

OBJETIVOS

GENERALES

Proporcionar

al estudiante los fundamentos básicos de la materia para que comprenda como por

medio de la logística se proporcionan a las Fuerzas Militares todos los medios

(personal, materiales, servicios) necesarios para satisfacer en cantidad,

calidad y momentos adecuados, las exigencias de la guerra y en general de las

operaciones militares. Entender la interrelación de los conceptos con la

organización y su función por procesos, identificando el sistema logístico de

la ARC.

COMPETENCIAS QUE DEBEN DESARROLLAR LOS ESTUDIANTES

APRENDER A

SER: En este pilar, se identifica y valora

al estudiante por el fortalecimiento de su personalidad, en su condición

de obrar con creciente capacidad de

autonomía, de juicio y de responsabilidad personal. Explorando y evaluando cada uno de sus talentos, teniendo siempre

presente las distintas posibilidades de desarrollo de cada individuo.

APRENDER

A CONVIVIR: En este pilar, se exploran y

evalúan las competencias que describen los procesos o habilidades que debe

adquirir el estudiante para: identificar y trabajar con objetivos comunes,

conociendo mejor a los demás, respetando sus tradiciones, ideas, puntos de

vista y espiritualidad, de tal forma que esto permita trabajar en la realización de tareas o proyectos comunes

y en la solución inteligente y pacífica de los inevitables conflictos. Para lo

cual se requiere:

• Mejorar las relaciones

interpersonales.

• El análisis compartido de los retos y riesgos que se han

de asumir frente a las diversas situaciones del entorno y del futuro.

APRENDE A CONOCER: En este pilar, se exploran y evalúan las competencias que describen las habilidades o procesos que adquiriere el

estudiante para apropiarse del conocimiento y profundizar en él.

SABE HACER: En este

pilar, se formulan las competencias que describen los procesos o habilidades

que debe adquirir el estudiante para afrontar diversas situaciones de su

contexto disciplinar y de su experiencia social.

Específicamente:

• Capacidad para formular y resolver

problemas.

• Capacidad para trabajar en equipos y

argumentar sus ideas.

• Capacidad para comprender y aplicar modelos matemáticos

(ecuaciones), siguiendo un procedimiento lógico en la solución de problemas de

las distintas disciplina.

Específicamente:

• Capacidad

para aprender conceptos, comprender y resolver problemas.

• Capacidad

para apropiarse del conocimiento, haciendo uso de sus habilidades para trabajar

de forma independiente durante el procesamiento de la información.

• Autorregular

su conocimiento, identificando sus necesidades y dificultades de aprendizaje.