Apuntes De Didáctica en la sociedad del Conocimiento

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1.

La Didáctica en la Sociedad en la Sociedad del Conocimiento:

Concepto de la

Didáctica, según Brousseau (Kieran, 1998, p 596), “la

didáctica es la ciencia que se interesa por la producción y comunicación del

conocimiento”. Al ser esta parte del proceso de la enseñanza y aprendizaje

hace parte integral para que todas las ciencias, disciplinas…de una o de otra

manera hayan tenido que actualizarse

dando cabida a las exigencias actuales,

siendo la educación pieza fundamental,

ya que en ellas en marca toda la formación de las personas y es en las

corriente, modelos, enfoques pedagógicas que las encontramos.

Modelos Didácticos:

Hace

que estos se conviertan en un nuevo auge que han surgido de la misma necesidad

del hombre de educarse y adaptarse a la nueva

era tecnológica, del cual nos

brinda una nuevos parámetros para seguir construyendo, formando, nuestro conocimiento de una forma

autónoma, responsable, solidaria para nuestra formación profesional y en

nuestras vidas cotidianas.

2.

Didácticas Digitales

Se

han convertido un paso indispensable en la Educación y Aprendizaje, el

desarrollo tecnológica y de las ciencias,

así lo ameritan, ya que cada vez se vuelve más exigente, y la formación

y el quehacer docente también lo haga, implementando en sus proyectos

pedagógicos, el uso de muchas de estas herramientas que han facilitado la

obtención del conocimiento.

3.

La Didáctica y Los Entornos Virtuales

Estos ambientes crean

una gran red de interconexión y mantienen no solo la comunicación sino el

acceso al conocimiento. Nos da la

oportunidad que la educación sea más acertada y con calidad, que esta no se

convierta en repetitiva y monótona, sino innovadora y creativa con el apoyo de

las Tic. El gran reto para los docente

es instruirse en el campo de las tecnologías y poderlos llevar al salón de

clases, de una forma que se convierta en una de sus herramienta de enseñanza en

una forma pedagógica y práctica. En la

cual se tratan temas concretos y de una forma donde se puede dar su punto de vista, expresar,

opinar, indagar acerca de lo que se está tratando, nos permiten el manejo del

tema, con las principales ideas, además de poderlo compartir con los demás de

una manera sistematizada, a construir los contenidos de una forma crítica

cualquier tipo de información.

4.

La Didáctica en Los entornos Virtuales

Por la misma

diversidad de modelos relacionadas con las tecnologías han traído consigo una

serie de situaciones que han llevado a proponer replantear los modelos

tradicionales que se convierta en una

alternativa de autogestión, que busque consolidar los

conceptos, es así que desarrolle la responsabilidad, reflexionado sobre

su propia capacidad de aprendizaje, claro esto se logra con honestidad con

nosotros mismo, lo que estamos capacitándonos, y la capacidad que tengamos de

autorregular el aprendizaje, es decir que estrategias se han de utilizar en cada situación y así poderlo transferir a

una nueva actuación.