ARGUMENTAR 20

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Emprego de noções de totalidade indeterminada

Em muitos textos de alunos também aparecem, com

frequência, palavras de abrangência tão vasta que comprometem o esquema

argumentativo exatamente por causa do inconveniente de envolverem, num conjunto

indeterminado e impreciso, dados de realidade que têm em comum, apenas, alguns

aspectos. Essa questão está bem próxima, quando falamos sobre os argumentos

falaciosos provocados por generalização.

Há afirmações que constituem verdadeiras afrontas a

uma reflexão mais cuidadosa. Por exemplo, temos algumas expressões usadas por

alunos nas redações do vestibular.

- Todos os políticos são iguais: só querem o poder

para encher os próprios bolsos.

- O comunismo e o capitalismo, no fundo, são a

mesma coisa.

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