Flashcards
El Conectivismo y la Educación
Flashcards do conjunto (10)
- 1—Es una propuesta hecha por Steven Downes y George Siemens (2004), para explicar como se generan los aprendizajes, basándose en "...la integración de principios explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y auto-organización" (op.cit.)
Constituye la base teórica de los MOOC (Massively Open Online Courses = Cursos en Línea, Masivos y Abiertos) - 2Principio Base del ConectivismoEl Aprendizaje se puede producir en un entorno de conexiones interindividuales o entre individuos y recursos, a través de los cuales la persona atribuya significado de la información.
- 3Aspectos que dan origen al Conectivismo*Necesidad de desarrollo de habilidades y competencias de gestión de los conocimientos de manera eficaz y eficiente en la sociedad de la información.
*Necesidades de la sociedad en red: formar personas que puedan trabajar de modo colaborativo y mantenerse en constante aprendizaje..
- 4Concepción del Aprendizaje en el ConectivismoEs un todo integrado, un proceso de continua construcción, deconstrucción y reconstrucción, en donde se integran las TIC, en especial las Tecnologías Web, como parte de la propia actividad actividad cognitiva para conocer y aprender.
- 5Propósitos Pedagógicos del ConectivismoQue las personas:
*Aprendan a hacer un uso racional y crítico de las TIC, en especial las tecnologías web.
*Comprendan cómo asumir nuevas formas de obtener conocimientos.
*Desarrollen habilidades para decidir qué buscar, cómo conseguirlo, como procesarlo y cómo utilizarlo, en función de una necesidad de aprendizaje.
- 6En el Conectivismo se considera que...*La edad no indica la experticia en el uso y conocimiento de TIC.
*Tener grandes habilidades en el uso de las TIC no significa saber qué se encuentra detrás de éstas
(implicaciones sociopolíticas y económicas). - 7Concepción de "Entorno Digital" en el ConectivismoEs una red dinámica que posibilita que la información fluya en múltiples direcciones y, a su vez, es muy adaptable a los cambios.
- 8Algunos detractores del Conectivismo*Miguel Zapata-Ros (España, 2015): el Conectivismo no cumple con los aspectos bases necesarios para ser considerado una teoría, menos aún una teoría del aprendizaje.
*Wolfram Laaser (Alemania, 2014): los fundamentos que se esgrimen en el conectivismo son imprecisos e insuficientemente relacionados con las teorías del aprendizaje existentes. - 9Concepción del Docente en el Conectivismo*Mediador de aprendizajes.
*Colaborador.
*Estimula al aprendizaje.
*Tutor/guía/orientador.
*Incentiva al desarrollo de habilidades de investigación.
*Participante del proceso de aprendizaje.
*Genera ambientes de aprendizaje colaborativo.
*Promueve la autonomía y responsabilidad por el propio aprendizaje.
- 10Concepción del Estudiante en el Conectivismo*Participante activo del proceso de aprendizaje.
*Produce y comparte conocimientos.
*Puede llegar a asumir el rol de "experto", en determinados momentos y situaciones.
*Aprende en la constante interacción con los recursos web, sus compañeros y docentes.
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- Descrição
- El conectivismo y sus implicaciones para la educación en la era digital.
- Criado por
- Rosangela Carolina
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