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Flashcards

Evaluation III - Programmtheorie

Johanna Brinkmann Psychologie Master Alemão 10 flashcards

Flashcards do conjunto (10)

  1. 1Welche zwei Evaluationsmethoden gibt es grundsätzlich? (irgendwie hatten wir das schon...)Theoriegeleitete Evaluation
    vs
    Black-Box Evaluation
    (Nur das Ergebnis interessiert - Wirkmechanismen sind egal - welche Programmteile wirken ebenso egal)
  2. 2Ohne Programmtheorie können... 1... 2... 3... nicht evaluiert werden.1. Implementierung
    2. Effekte
    3. Effizienz
  3. 3Welches sind die zwei Hauptkomponenten der Programmtheorie?1. Ergebnistheorie
    2. Prozesstheorie
  4. 4Für welche Schritte eines Programms braucht man eine eigene Theorie?Für jeden einzelnen :)
  5. 5Wodurch kann eine Ergebnistheorie versagen?1. Theorieversagen: sie taugt nicht
    2. Implementierungsversagen: Theorie ist gut, es scheitert an der Implementation.
  6. 6Welche zwei Pläne gehören zur Prozesstheorie? Kurz beschreiben :)1. Programmnutzungsplan - wie sollen Zielpersonen das Programm nutzen?
    2. Organisationsplan - wie ist das Programm organisiert?
  7. 7Welche Schritte müssen durch den Organisationsplan abgedeckt sein?1. Das Programm auf die Beine stellen
    2. Das Programm weiterführen
    -> Personal
    -> Ausstattung
    -> Aktivitäten
  8. 8Differenziere impliziter von expliziter Programmtheorie.Implizit: Annahmen & Erwartungen; nicht vollständig artikuliert (meist Beginn hier)
    Explizit: All dies klar definiert:
    -> Prozesstheorie: Wie soll das Programm organisiert/implementiert sein
    -> Ergebnistheorie: Welche Auswirkungen sind konkret zu erwarten?
  9. 9Wie kann ich die Programmtheorie konkret explizit machen?1. Programmdokumentation und Daten sichten (Broschüren, Berichte...)
    2. Personal und Stakeholders interviewen
    3. Vor-Ort-Besuch:
    -> Programm beobachten
    -> Programmtheorie realistisch?
    (Rahmenbedingungen, lokaler Kontext)
  10. 10Unter welchen Gesichtspunkten kann ich die Programmtheorie evaluieren?1. Bezug zur Bedarfsanalyse (gute Theorie für den gegebenen Bedarf?)
    2. Logik und Plausibilität (Ziele - Änderungsprozess - Vorgehen - Programmteile - Ressourcen)
    3. Vgl. mit Forschung (Literatursuche!)
    4. Vor-Ort-Beobachtung

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