Quiz
SOPS (GPSY)
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Questions in this quiz (43)
1Was wird nicht dem Akteur-Beobachter-Effekt zugeschrieben?
- ADie Tendenz in Bezug auf das Verhalten anderer Personen dispositionale zu überschätzen, während beim eigenen Verhalten situative Faktoren überschätzt werden.
- BDie Tendenz in Bezug auf das Verhalten anderer Personen situative Faktoren zu überschätzen, während beim eigenen Verhalten dispositionale Ursachen überschätzt werden.
- CDie Diskrepanz in der Gewichtung situativer Faktoren.
- DDie Einstellung "Ich verhalte mich so, weil die Situation so ist wie sie ist, Du verhälst Dich so, weil Du so bist wie Du bist".
2Welche Heuristiken gibt es?
- AVerfügbarkeitsheuristik, Ankerheuristik, Repräsentativitätsheuristik, Rekognitionsheuristik, Take-the-next Heuristik.
- BVerfügbarkeitsheuristik, Ankerheuristik, Repräsentativitätsheuristik, Rekognitionsheuristik, Take-the-best Heuristik.
- CRepräsentativitätsheuristik, Verfügbarkeitsheuristik, Plausibilitätsheuristik, Ankerheuristik, Rekognitionsheuristik.
- DAnkerheuristik, Repräsentativitätsheuristik, Verfügungsheuristik, Rekognitionsheuristik, Take-the-best Heuristik.
3Was sind häufige Fehlerquellen der Repräsentativitätsheuristik?
- AKonjunktionstäuschung, Zufälligkeit, Passung, illusorische Korrelation
- BÄhnlichkeit, Zufälligkeit, Vernachlässigung der Basisrate, Vernachlässigung der Stichprobengröße
- CZufälligkeit, Konjunktionstäuschung, Vernachlässigung der Basisrate, Vernachlässigung der Stichprobengröße
- DFrequency und recency, illusorische Korrelation, Art der Suche im Gedächtnis, Salienz, Vividness
4Auf welchem Prinzip basiert die Verfügbarkeitsheuristik?
- ADem Prinzip von "Ease of retrieval" und "Ease of imaginability".
- BDem Prinzip der Vernetztheit.
- CDem Prinzip der Konjunktionstäuschung.
5Unter Urteilsunsicherheit bewirkt die Ankerheuristik, das...
- A...... ein vorgegebener oder selbst generierter Ausgangswert, dass Urteil verhindert.
- B... ein vorgegebener oder selbst generierter Ausgangswert, dass Urteil in Richtung dieses Wertes verzerrt.
- C... wichtige Informationen nicht in das Urteil einfliessen.
6Wenn die Leistung bei Routinetätigkeiten besser und bei komplexen Aufgaben schlechter wird, spricht man vom...
- Asozialen Gruppendruck
- BAufmerksamkeitskonflikt
- CAkteur-Beobachter-Phänomen
7Wann spricht man von einer Gruppe?
- ABei mindestens 5 Personen, gemeinsamen Zielen, Wir-Gefühl, Interaktion und zetlicher Stabilität
- BBei mindestens 3 Personen, Wir-Gefühl, regelmäßiger Interaktion
- CBei mindestens 2 Personen, gemeinsamen Zielen, Wir-Gefühl, Interaktion und zetlicher Stabilität
- DBei mindestens 2 Personen, Wir-Gefühl, Interaktion und zetlicher Stabilität
8Welche Strukturmerkmale umschreiben eine Gruppe?
- AKohäsion, Verantwortlichkeiten, Rang, Regeln
- BNormen, Regeln, Anzahl, Frequenz
- CRollen, Status, Normen, Interaktion
- DNormen, Rollen, Status, Kohäsion
9Der Wunsch mit der eigenen Meinung richtig zu liegen macht Menschen empfänglich für....
- Anormativen Einfluss
- Binformativen Einfluss
- Csubjektiven Einfluss
10Worin unterscheidet sich Konversion von Compliance?
- ABei öffentlicher Konformität mit der Mehrheitsmeinung fehlt bei Compliance die innere Überzeugung.
- BBei öffentlicher Konformität mit der Mehrheitsmeinung fehlt bei Konversion die innere Überzeugung.
- CBei öffentlicher Konformität mit der Minderheitenmeinung fehlt bei Konversion die innere Überzeugung.
11Eine steigende Anzahl möglicher Lösungen...
- A...hat keinen Einfluss auf die Stärke von informativem oder normativem Einfluss.
- B...verstärkt den informativen Einfluss bei persönlicher Bedeutsamkeit des Urteils.
- C...verstärkt den normativen Einfluss bei persönlicher Bedeutsamkeit des Urteils.
- D....senkt den normativen Einfluss bei persönlicher Bedeutsamkeit des Urteils.
12Welches sind die Einflussfaktoren auf die Wirksamkeit von Minderheiten?
- AKonsensus, Größe, Anzahl Überläufer, Qualität der Argumente, Vermeiden von Widerständen
- BKonsistenz, Größe, zügiger Gewinn von Überläufer, Quantität der Argumente, Vermeiden von Widerständen
- CKonsistenz, Größe, zügiger Gewinn von Überläufern, Qualität der Argumente, Vermeiden von Widerständen
- DKonsistenz, zügiger Gewinn von Überläufer, Qualtität der Argumente, Persistenz
13Welche Prozesse setzen Mehrheiten und Minderheiten in Gang?
- AMehrheit - Validierungsprozess, Minderheit - Vergleichsprozess,
- BMehrheit - Vergleichsprozess, Minderheit - Validierungsprozess
- CMehrheit - Anpassungsprozess, Minderheit - Validierungsprozess
14Was nutzen Judostrategien aus?
- APersönliche Schwächen, situative Gegebenheiten und Verpflichtungsgefühle.
- BSympathie, Autorität und Status, situative Gegebenheiten und Verpflichtungsgefühle.
- CPersönliche Eigenschaften, situative Gegebenheiten und Abhängigkeit.
15Was beeinflusst die Gehorsamsbereitschaft?
- ADistanz zum Opfer, Verantwortungsverschiebung, Voranschreiten, gradueller Anstieg
- BOpferbereitschaft, tatsächliche Verantwortung, Voranschreiten, gradueller Anstieg
- CDistanz zum Opfer, Verantwortungsverschiebung, Voranschreiten, erhöhter Handlungsspielraum
16Welches Phänomen zeigte das Stanford-Prison-Experiment?
- ADeindividuation
- BIndividualisierung
- CAbsoluter Gehorsam
- DEigenverantwortung
17Ikea wirbt mit der meist gekauften Matratze in ganz Köln. Auf welchem Prinzip basiert diese Werbung?
- APrinzip der sozialen Folge
- BPrinzip der sozialen Bewährtheit
- CPrinzip der sozialen Kompetenz
18Nach dem ein Freund ihnen das letzte Mal einen Drink in der Bar ausgegeben hat, laden Sie ihn diesmal zum Essen ein. Welcher soziale Einfluss wirkt hier?
- AVerpflichtungsgefühle durch Reziprozität.
- BKontrastprinzip
- CVerpflichtungsgefühle durch Commitment.
- DSympathie
19Beim Phänomen der "Unverzichtbarkeit"...
- A...(über)kompensieren starke Mitglieder die Leistung schwacher Mitglieder.
- B... ziehen starke Mitglieder die schwächeren Mitglieder mit.
- C...steigern schwache Mitglieder ihre Leistung um die Gruppe nicht zu schwächen.
- D...führt die gefühlte Unverzichtbarkeit bei starken Mitgliedern zu noch stärkerer Leistung.
20Das Phänomen der Unverzichtbarkeit tritt vor allem auf, wenn...
- A...der individuelle Beitrag nicht sichtbar ist, das Gruppenergebnis aber vom schwächsten Mitglied abhängt.
- B...der individuelle Beitrag relevant ist und das Gruppenergebnis vom schwächsten Mitglied abhängt.
- C...der individuelle Beitrag relevant ist und das Gruppenergebnis vom stärksten Mitglied abhängt.
21Soziale Kompensation führt dazu, dass....
- A...starke Mitglieder ihre Leistung steigern, um schwache Mitglieder auszugleichen und damit das, für sie normale, Leistungsniveau zu erreichen.
- B...starke Mitglieder ihr Leistung halten.
- C...schwache Mitglieder ihre Leistung mindern, da nur die Leistung des Stärksten zählt.
22Soziales Faulenzen tritt vor allem auf, wenn...
- A...der individuelle Beitrag bewertbar ist.
- B...der individuelle Beitrag nicht identifizierbar ist.
- C...große Leistungsunterschiede existieren.
23Der Gimpel-Effekt führt dazu, dass fähige Mitglieder einer Gruppe ihre Leistung reduzieren, um nicht ausgenutzt zu werden.
- ATrue
- BFalse
24Soziales Faulenzen wird gefördert oder gehemmt durch...
- A...den Grad der intrinsischen Motivation
- B...den Grad der extrinsischen Motivation
- C...die Identifikation mit der Gruppe
- D...die Schwierigkeit der Aufgabe
- E...die persönlichen Fähigkeiten
- F...die Gruppengröße
- G...die Intelligenz der Gruppenmitglieder
25Kohäsion führt...
- A...grundsätzlich zu besserer Gruppenleistung.
- B...grundsätzlich zu schlechterer Gruppenleistung
- C...abhängig von der Leistungsnorm der Gruppe zu schlechterer oder besserer Gruppenleistung.
26Bringe die folgenden Phasen der Gruppenbildung nach Tuckman in ihre richtige Reihenfolge: Storming ([blank_start]2[blank_end]), Norming ([blank_start]3[blank_end]), Forming ([blank_start]1[blank_end]), Adjourning ([blank_start]5[blank_end]), Performing ([blank_start]4[blank_end])
- A2
- B3
- C1
- D5
- E4
27Bei additiven Aufgaben zählt die Leistung jedes Gruppenmitglieds.
- ATrue
- BFalse
28Bei disjunktiven Aufgaben ergibt sich die Leistung aus der Leistung der schwächsten.
- ATrue
- BFalse
29Bei konjunktiven Aufgaben ergibt sich die Gruppenleistung aus der Leistung des schwächsten Mitglieds.
- ATrue
- BFalse
30Welche Massnahmen helfen gegen den Effekt des gemeinsamen Wissens?
- Aausreichend Zeit für Diskussion
- Bklare Verantwortlichkeiten für Informationsbereiche
- CAdvocatus diaboli benennen
- DNormen vorgeben
- EAufgabenstellung anpassen
- FAufgaben verteilen
- Gstarke Gruppenmitglieder aus dem Team nehmen
- Hexterne Experten hinzuziehen
- IRedezeit des Einzelnen begrenzen
31Was versteht man unter dem "risky shift phenomenon"?
- ADas Phänomen, welches mehr in kollektivistischen Kulturen auftritt, dass die Gruppe nach der Gruppendiskussion zu einer riskanteren Entscheidung tendiert, als davor.
- BDas Phänomen, dass die Gruppe nach der Gruppendiskussion zu einer riskanteren Entscheidung tendiert, als davor welches in kollektivistischen Kulturen weniger auftritt.
- CDas Phänomen, dass von risikoreichen Entscheidungen nach der Gruppendiskussion abgesehen wird.
- DDas Phänomen, dass einzelne Gruppenmitglieder durch die Diskussion höhere Risiken eingehen würden.
32Welche Ursachen führen zur Gruppenpolarisierung?
- Asozialer Vergleich
- Binformativer & normativer Einfluss
- CWiederholung von Äußerungen
- Ddominante Gruppenmitglieder
- EAbwesenheit von Vorgesetzten
33Welche Vorläuferbedingungen fördern Gruppendenken.
- Aprovokativer situationaler Kontext und strukturelle Mängel
- Binformative Mängel und niedrige Kohäsion
- Chohe Kohäsion und geringer Druck von Außen
- Dprovokativer situationaler Kontext und fehlende Zieldefinition
34Was ist kein Phänomen des Gruppendenkens?
- ARationalisierung
- BStereotypisierung
- CSelbstzensur
- DIllusion der Einstimmigkeit
- EEffektivität
- FKonformitätsdruck
35Welches Phänomen wirkt nicht auf die Einschätzung der Sympathie von Personen?
- AGood-is-familiar-Phänomen
- BMere exposure Effekt
- CSimilar-to-me-Effekt
- DBeauty-is-good Annahme
- EHalo Effekt
- FQuiet-is-good Effekt
36Aus welchen Systemen besteht das RIM Modell von Strack & Deutsch
- AReflektives System
- BImpulsives System
- CRationales System
- DImplizites System
37Welche Art von Priming nutzt die Ähnlichkeit der Valenz des Reizes?
- AAffektives Priming
- BEffektives Priming
- CKonzeptuelles Priming
- DEmotionales Priming
38Ein Prototyp ist ein [blank_start]typischer[blank_end] Vertreter seiner Art.
- Atypischer
39Selektive soziale Wahrnehmung wird gefördert durch....
- APersönliche Relevanz, Erwartungsbezug, Assoziation, Salienz und Vividness
- BPersönlichkeit, Erwartungsbezug, Assoziation, Salienz und Vividness
- CPersönlicher Relevanz, Erwartungsbezug, Assoziation, Valenz und Vividness
40Die Attributionsrichtung ist nach Kelley ein Zusammenspiel von...
- AKonsensus, Konsistenz und Distinktheit
- BKonversion, Konsistenz und Distinktheit
- CKonsensus, Konsistenz und Salienz
41Wenn auf die Person (dispositional) attribuiert wird, dann ist...
- A...der Konsensus niedrig
- B...die Distinktheit hoch
- C...die Konsistenz hoch
- D...die Distinktheit niedrig
- E...der Konsensus hoch
- F...die Konsistenz niedrig
42Welche Ursachen können für Attributionsfehler (correspondance bias) verantwortlich sein?
- AFehlen eine situativen Theorie.
- BVersäumnis eine situative Theorie einzusetzen.
- CBewusste Vernachlässigung einer situativen Theorie.
- DVerzerrende Anwendung einer situativen Theorie.
43Das Ausmaß von Korrespondenzverzerrung ist nicht abhängig von....
- AVerarbeitungsziele, Motivation und Kapazität
- BBlickwinkel, Salienz, Diagnostizität des beobachteten Verhaltens
- CValenz, Blickwinkel und Motiv
Information
- Description
- Psychologie Quiz on SOPS (GPSY), created by Caroline X on 30/09/2017.
- Author
- Caroline X
- Language
- Deutsch
- Views
- 53
- History
- Created on 30 Sep 2017 · updated on 4 Oct 2017
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