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steop pädagogik

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Quiz on steop pädagogik, created by Lilly Payer on 16/12/2016.
Lilly Payer
Quiz by Lilly Payer, updated more than 1 year ago
Lilly Payer
Created by Lilly Payer over 7 years ago
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Resource summary

Question 1

Question
Warum ist für Koller eine Ausseinandersetzung mit wissenschaftlichen Theorien und Methoden unverzichtbar für die Ausübung eines pädagogischen Berufes?
Answer
  • Weil es keine rezeptförmigen Anweisungen für pädagogisches Handeln gibt
  • Jeder Mensch reagiert anders und Situationen sind unterschiedlich, daher kann es nicht nur eine richtige Antwort geben
  • Es ist wichtig siich viele verschieden Theorien anzusehen, um dann situationsbezogen richtige Entscheidungen treffen zu können
  • Weil Theorien- und Methodenwissen mir garantieren richtige Entscheidungen zu treffen

Question 2

Question
Wie lautet die These zu pädagogischer Handlungskompetenz, die Koller nennt?
Answer
  • Pädagogscihe Handlungskompetenz ist die Summe der für eine Berufstätigkeit als Pädagogin unentbehrlichen Kenntnisse und Fähigkeiten
  • Pädagogische Handlungskompetenz ist die Fähigkeit Theorien- und methodenwissen situationsbezogen richtig anzuwenden

Question 3

Question
Was benötiget man laut Koller , um der Umstrittenheit des pädagogischen Wissens auszuweichen?
Answer
  • Urteilskompetenz
  • Reflexionskompetenz
  • Handlungskompetenz

Question 4

Question
Koller fasst die Fähigkeit zum lebenslangen Weiterdenken gemeinsam mit Urteilsfähigkeit und hermeneutischer Kompetenz unter dem Oberbegriff der ... Zusammen
Answer
  • Reflexionskompetenz
  • Handlungskompetenz
  • Erfahrungswissen

Question 5

Question
Welcher ist NICHT einer der drei gründe gegen die unmögliche Anwendung rezeptförmigen Wissens bei koller
Answer
  • Zukunftsbezug pädagogischen handelns
  • Fehlende Forschung zu pädagpgischem Handeln
  • Umstrittenheit pädagogischen Wissens
  • Einzigartigkeit der Situationen und der Menschen

Question 6

Question
Pädagogsaische Handlungskompetenz, also die summe der für eine Berufstätigkeit als Pädagoge unentbehrlichen Kenntnisse und Fähigkeiten, lässt sich laut Koller...
Answer
  • Nicht als ein Vorrat von Wissen begreifen
  • als ein Vorrat von Wissen begreifen
  • in Form von Verhaltenregeln formulieren und gleichsam machanisch anwenden
  • nicht in Form von Verhaltenregeln formulieren und gleichsam machanisch anwenden

Question 7

Question
Die Fähigkeit, das in allgemeinen Formulierungen vorliegende Wissen auf je einzigartoge Situationen und Personen zu beziehen, bezeichnet Koller als...
Answer
  • Hermeneutische Kompetenz, da diese Fähigkeit mit dem Verstehen dieser Situationen und Menschen zusammenhängt.
  • analytische Kompetenz, weil man diese Situationen und die Menschen analysieren muss um richtig zu handeln

Question 8

Question
Was ist laut Koller ein grund für seine Theorie der pädagogischen Handlungskompetenz?
Answer
  • Einzigartigkeit der Situationen und Menschen
  • Umstrittenheit pädagogsichen Wissens
  • Zukunftsbezug
  • Es gibt 3 Gründe
  • es gibt 5 gründe
  • Gegenwartsbezug
  • Unumstrittenheit pädagogischen Wissens

Question 9

Question
Wie bezeichnet Koller die Fähigkeit, pädagogische Konzepte selbstständig kritisch zu beurteilen?
Answer
  • Urteilskompetenz
  • Reflexionskompetenz
  • hermeneutische Kompetenz

Question 10

Question
Helsper spricht in bezug auf die Spannung zwischen Allgemeinbildung und sozialer Brauchbarkeit davon, dass pädagogisches Handeln für andere sozialenTeilsysteme Leistungen erbringt. Welche der folgenden Leistungen bezieht sich nicht auf die soziale Brauchbarkeit?
Answer
  • Umfassende Entfaltung der Bildsamkeit des heranwachsenden Menschen
  • Ausbliden von partizipativen Kompetenzen für das politische System
  • Bereitstellen von Qualifikationen
  • Selektieren und "Normalisieren"

Question 11

Question
Helsper spricht von der "modernen Problematik pädagogischen Handelns" was meint er damit?
Answer
  • Er meint allgemeine Fragen in Bezug auf pädagogisches Handeln wie "Wozu soll erzogen werden?", "Was konnte an Altem vermittelt werden und was war veraltet?", "An welchem Ort soll erziehung stattfinden?", "Was waren die ziele, die Inhalte und die mittel dieser erziehung?", "Wie konnte Erfolg pädagogischen Handelns gesichert werden?"
  • Es gab eine Spannung zwischen Erhaltung und Verbesserung. Erziehung muss beides leisten.

Question 12

Question
Welches der folgenden Paradoxa ist in Helpers Schema der Antinomien pädagogischen Handelns enthalten?
Answer
  • Rationalisierungsparadoxon
  • Zivilisationsparadoxon
  • Individualisierungsparadoxon
  • Orientierungsparadoxon
  • Pluralisierungsparadoxon

Question 13

Question
In Verbindung mit der Spannung zwischen Autonomie und zwang spricht Helpser von der Grundparadoxie des pädagogischen Handelns, was meint er damit?
Answer
  • Dass pädagogisches Handeln dem Kind von vornherein mögliche Autonomie unterstellt in dem Pädagoginnen es zu etwas auffordern, was es noch nicht kann und es als jemanden achten, der es noch nicht ist, sondern es erst durch Selbsttätigkeit lernt.
  • Dass pädagogsiches Handeln auf der einen seite dem Kind genug Freiraum bzw. Autonomie lassen soll um zu lernen ein selbstständig denkender und handelnder Mensch zu werden und auf der anderen Seite darauf achten muss dem Kind unterstützend unter die srme zu greifen bei Situationen die es nicht selbstständig meistern kann.

Question 14

Question
Welche Aussage stimmt laut Helpser nicht?
Answer
  • Handlung und reflexion erfolgen gleichzeitig
  • Handlung und reflexion erfolgen nicht gleichzeitig

Question 15

Question
Um welche Antinomie geht es in folgenderm Text nach Helpser?
Answer
  • Antinomie von sozialer Brauchbarkeit und Allgemeinbildung
  • Antinomie von sozialer Erwünschtheit und Allgemeinbildung

Question 16

Question
Was meint Klafki mit der Bezeichnung "epochaltypische Schlüsselprobleme"?
Answer
  • epochaltypisch= in die Zukunft hineinwandelbarer Problemkanon
  • man muss sich auf epochaltypische Schlüsselprobleme konzentrieren um ein geschichtlich vermitteltes Bewusstsein von zentralen Problemen der Gegenwart und der zukunft zu bekommen und, eine einsicht in die Mitverantwortlichkeit in bezug dieser probleme zu bekommen und bereitschaft zu zeigen sich an der Bewältigung dieser zu beteiligen
  • epochaltypische schlüsselkompetenzen gibt es in jeder Epoche

Question 17

Question
Machbarkeit des Menschen durch Erziehung
Answer
  • ein Gedanke, der dem 18. Jahrhundert auch den Namen „pädagogisches Jahrhundert“ eingebracht hat.“
  • ein Gedanke, der dem 19. Jahrhundert auch den Namen „pädagogisches Jahrhundert“ eingebracht hat.“

Question 18

Question
vier Bezugspunkte für beruflich-pädagogisches Handeln
Answer
  • Person
  • gesellschaft
  • Natur
  • Kultur
  • Zukunft

Question 19

Question
Klafkis Konzept der konzentration auf epochaltypische Schlüsselprobleme beruht auf der Bestimmung von Allgemeinbildung als...
Answer
  • umfassender Entfaltung der kindlichen natur
  • Entwicklung der individuellen potentiale unter besonderer Beachtung von Begabung und Interesse
  • geschichtlich vermittelte Bewusstseinsbildung im Hinblick auf zentrale Probleme der gegenwart und der Zukunft

Question 20

Question
Wie viele Schlüsselprobleme nennt Klafki?
Answer
  • 5
  • 2
  • 4
  • 6

Question 21

Question
Klafki ist Vertreter von welcher erziehungsssenschaft?
Answer
  • der kritischen Erziehungswissenschaft
  • der behaviouristischen Erziehungsiwssenschaft

Question 22

Question
Bildung als „Zusammenhang dreier Grundfähigkeiten“ (Klafki)
Answer
  • Fähigkeit zur Selbstbestimmung (Anknüpfung an den Begriff der Mündigkeit der Aufklärung)
  • Mitbestimmung (Kritik der Vernachlässigung der gesellschaftlichen Dimension im Neuhumanismus
  • Solidarität (Fortführung Horkheimers Prinzip der gesellschaftlichen Verantwortung)
  • soziale, praktisch-technische Fähigkeiten

Question 23

Question
Epochaltypische Schlüsselprobleme nach Klafki
Answer
  • „Friedensfrage“
  • Umweltfrage
  • Gesellschaftlich produzierte Ungleichheit
  • Gefahren und Möglichkeiten der neuen technischen Steuerungs-, Informations- und Kommunikationsmedien“
  • „Subjektivität und Phänomen der Ich-DuBeziehung“
  • Integrationsfrage
  • Erziehungsfarge

Question 24

Question
4 grundlegende Einstellungen und Fähigkeiten: (Klafki)
Answer
  • Kritikbereitschaft und –fähigkeit (Selbstkritik),
  • Argumentationsbereitschaft und –fähigkeit (Gespräch)
  • Empathie (Gesprächspartnersicht),
  • Vernetztes Denken (Wirkungszusammenhänge)
  • Kommunikationskompetenz
  • reflexionskompetenz

Question 25

Question
Forderungen: Epochalunterricht und Bildung von Lehrerinnen- bzw. Lehrerteams (Klafki)
Answer
  • Exemplarisches Lehren und Lernen
  • Methodenorientiertes Lernen
  • Handlungsorientierter Unterricht
  • Verbindung von sachbezogenem und sozialem Lernen
  • Mehr Freiheit in der unterrichtsgestaltung

Question 26

Question
Welche fähigkeit sieht Klafki in dem bemühen, eigene positionen und eigene Kritik so in den Zusammenhang eines gesprächs bzw. eines Diskurses mit anderen einbringen zu wollen und einbringen zu können, dass die Gesprächspartner vertsehen könne und kritische Prüfung möglich wird?
Answer
  • Argumentationsbereitschaft und-fähigkeit
  • Empathie
  • Führungskomopetenz
  • Fähigkeit zum vernetzten Denken

Question 27

Question
Wie beschreibt klafki das Unterrichtsprinzip des exemplarischen Lernens und Lehrens?
Answer
  • gestaltung eines unterrichts, indem Schülerinnen sich jemweils an wenigen, in ihrem Erfahrungsbericht liegenden oder in ihn einzuführenden Beispielen das Verständnis mehr oder minder verallgemeinerbarer Prinzipien, Einsichten, Gesetzmäßigkeiten und Zusammnhänge erarbeiten können.
  • (übertragbare Verfahrensweisen des Lernens und Erkennens)

Question 28

Question
Welches ist keine der vier von Klafki aufgezählten Fähigkeiten?
Answer
  • Empathie
  • Kritikbereitschaft
  • Führungskompetenz
  • Vernetztes Denken
  • Argumentationsbereitschaft

Question 29

Question
Van mannen schreibt in "the Pedagogical Dimension of teaching" dass es...
Answer
  • Kein theoretisches Wissen und keine speziellen Techniken oder regeln dafür gibt, wie man in der Erziehung taktvoll handelt
  • vorallem auf “thoughtfulness [Aufmerksamkeit], tact and an attentive [achtsam, aufmerksam] attunement [Befindlichkeit, Einklang] ankommt und zu Verstehen wie mit Kindern pädagogisch umzugehen ist.
  • gut ist 1 kaffee zu trinken und 1 zigarette zu rauchen bevor man in ein schwierige Klasse geht

Question 30

Question
Takt wird bei Manen beschrieben als...
Answer
  • Bereitschaftschaft "preparedness"
  • Aufmerksamkeit

Question 31

Question
In welchem Jahrhundert formuliert Kant seine pädagogischen Überlegungen?
Answer
  • 18. Jhdt
  • 19.Jhdt
  • 17. Jhdt

Question 32

Question
Wie lautet Kants anthropologische bestimmung des menschen, in der Koller den Ausgangspunkt von Kants Erziehungsüberlegungen sieht?
Answer
  • Der Mensch ist das einzige geschöpf, das erzogen werden muss."
  • „Sapere aude! Habe Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen! I

Question 33

Question
Bei Berzinka wird Erziehung laut Koller als...
Answer
  • Ein Ursache-Wirkungs-Verhältnis begriffen
  • Ein Stimulus-Response Verhältnis begriffen

Question 34

Question
Wer hat den begriff "psychische Dispositionen" in seiner theorie?
Answer
  • berzinka
  • Van Manen
  • Koller
  • Kant

Question 35

Question
Von welchem Autor stammt folgende Definition? "Erziehung ist ein dem Sinne nach aufeinander bezogenes gegenseitiges soziales handeln oder ein Prozess symbolischer Interaktion zwischen mindestens 2 Personen ... in welcher es um die gegenseitige Aufhellung und Aufklärung von Rollen, Positionen und Werteorientierungen, Normen, Intentionen und legitimationen des sozialen Handelns... geht.
Answer
  • Kant
  • Kron

Question 36

Question
Welcer der folgenden Erziehungswissenschaftler ist nicht der siigenannten "kritischen Erziehungsiwssenschaften" zuzuordnen?
Answer
  • Kron
  • Brezinka
  • Mollenhauer
  • Klafki

Question 37

Question
Was für ein Erziehungswissenschaftler ist Berzinka?
Answer
  • Geisteswissenschaftler
  • Kritischer Erziehungswissenschaftler
  • Empirischer Erziehungswissenschaftler (und wertfreier)

Question 38

Question
Humboldt beschreibt den Bildungsprozess als Wechselwirkung zwischen Ich und Welt, die allgemein, rege und frei sein soll. Welche Bedeutung schreitb Koller hier dem Worte rege zu?
Answer
  • Dass Bildung hier als eine aktive, tätige Aneignung einer aktiven Welt gesehen wird
  • Dass die Bildung bei Humboldt als kontinuierlicher Prozess gesehen wird

Question 39

Question
Welche der folgenden Funktionen von Sprache, stammt nicht aus Kollers Darstellung von Humboldts Sprechphilosophie?
Answer
  • Sprache als Instrument zur Machtausübung
  • Sprache als bildendes Organ des Gedankens
  • Sprache als Vermittlerin zwischen Ich und Du
  • Sprache als vermittlerin zwischen Ich und Welt

Question 40

Question
Humboldt sah Bildung als...
Answer
  • Erziehung zur Brauchbarkeit
  • Erziehung zu Arbeitstauglichkeit

Question 41

Question
Von wem stammt der Satz: Bildung ist die höchste und proportionierlichste Entfaltung aller kräfte zu einem Ganzen ?
Answer
  • Humboldt
  • Van Manen
  • Kant

Question 42

Question
Wie Koller darstellt, findet Horkheimer einen Gegenpol zur Individualisierenden Tendenz des Bildungsgedankens im...
Answer
  • realistischen Bildungsbegriff
  • kritischen Bildungsbegriff

Question 43

Question
Was haben Horkheimer und klafki gemeinsam?
Answer
  • Bildung wird in einem normativen Sinn verstanden
  • Bildung ist ein sozialer Begriff
  • Bildung dient zur normativen Orientierung menschlichen Handelns
  • nicht bloßer Begriff für menschliche Entwicklungsprozesse oder Veränderung der Welt- und Selbstverständnisses
  • Bildung ist ein gesellschaftlicher Begriff
  • Bildung wird in einem deskriptiven Sinn verstanden

Question 44

Question
Was kritisiert koller am klassischen Bildngsbegriff
Answer
  • Er sei nicht mehr zeitgemäß
  • Dass er die indiviualität der Menschen außer Acht lasse

Question 45

Question
Wodurch sind qualitative Methoden gekennzeichnet?
Answer
  • Überprüfung von Hypothesen
  • Durchführung von lebensweltstudien
  • Biografieforschung
  • Mikroskopisch orientierte Interaktionsstudien

Question 46

Question
Ziel quantitativer Forschung ist es....
Answer
  • Vorläufig bestätigte, gesetzartige Aussagen über Zusammenhänge zu generieren
  • Forschungsgegenstände zu intepretieren

Question 47

Question
Wie lautenm die drei Kriterien für quantitative methoden?
Answer
  • Validität
  • Objektivität
  • Reliabilität
  • Subjektivität

Question 48

Question
Wem schloss sich dewey an der John Hopkins Universität an und wurde somit der deutschen klassischen Philosophie vertraut?
Answer
  • George Morris
  • Friedrich Nietzsche

Question 49

Question
Was ist laut Dewey ein problem?
Answer
  • Unterbrochener Lebensprozess
  • Die Diversität

Question 50

Question
Welche Einstellung vertritt Dewey in bezug auf formale logik?
Answer
  • Dewey sieht die formale logik als Endprodukt von Denkprozessen zur Problemlösung
  • Dewey sieht die formale Logik als ausschlaggebend für Denkprozesse zur problemlösung

Question 51

Question
Wie lautet die Haltung der vorläufigkeit?
Answer
  • Probieren, anders machen, wieder anfangen
  • Probieren, anders machen, besser machen,

Question 52

Question
Prange schrieb über Dewey, dass im unterricht...
Answer
  • Inhalte präsentiert werden sollen wie sie entstanden sind
  • Inhalte päsentiert werden sollen
  • Inhalte so interaktiv wie möglich vermittelt werden sollen

Question 53

Question
Was trifft für das österreichische System NICHT zu?
Answer
  • Relativ marginale Anzahl der Menschen im dualen Ausbildungssystem
  • verschiedene Lehrerausbildung in der sekundarstufe 1
  • Prinzip der koedukation im Pflichtschulbereich
  • die entlassende Institution vergibt Aifstiegschancen

Question 54

Question
Septem artes liberlaes...
Answer
  • entstammen einer antiken heidenkultur
  • wurden von der kirche gefürchtet
  • wurden immer von Frauen dargestellt

Question 55

Question
Von welchem Spannungsfeld spricht Helsper bei der Darstellung: "Einerseits die möglichst vollkommene Entfaltung einer Person und andererseits gesellschaftliche Anforderungen"?
Answer
  • Spannung zwischen Allgemeinbildung und sozialer Brauchbarkeit
  • die anderen 4 Spannungsfelder als falsche Antwortmöglichkeiten ...

Question 56

Question
Was ist mit innere Differenzierung gemeint?
Answer
  • trennung der Klassen nach Schulinhalten
  • trennung in Leistungsgruppen
  • Schüler wählt passenden Schultyp aus
  • individuelle Förderung des Einzelnen in einer Lerngruppe

Question 57

Question
Wie verdeutlicht Dewey den pädagogischen Takt?
Answer
  • Mit Beispielen und Anekdoten
  • Mit der Erklärung von Van Manen

Question 58

Question
Worum ging es Horkheimer und Klafki bei der Neubestimmung des Bildungsbegriffs?
Answer
  • Die gesellschaftliche Dimension miteinzubeziehen
  • Die häusliche Dimension miteinzubeziehen

Question 59

Question
Was ist mit Regelstandards plus gemeint?
Answer
  • Stellt die Leistung das Mindeste dar
  • Was ein Kind am Ende der 4. Klasse leisten sollte
  • Leistung entspricht dem Durchschnitt
  • Leistung liegt über dem Durchschnitt

Question 60

Question
Was ist eine rein deskriptive Aussage?
Answer
  • deskriptiv = wertfrei
  • normativ = immer Aussagen mit sollen, müssen etc...
  • deskriptiv = beschreibend

Question 61

Question
Wie lässt sich die etymologische Bedeutung des Wortes Schule erklären?
Answer
  • vom girechischen Muße oder freie Zeit
  • vom lateinischen Muße oder freie Zeit

Question 62

Question
Worpber waren sich die Aufklärer einig?
Answer
  • Eine umfassende Erziehung ist nur durch intellektuell-kognitive Fähigkeiten möglich
  • Kinder müssen erzogen werden und sind daher als Zöglinge zu bezeichnen

Question 63

Question
Als Kant die Frage beantwortete, was Aufklärung sei, war er.... der Aufklärung
Answer
  • Überwinder
  • Begründer
  • Mitgänger

Question 64

Question
Was ist Kultivierung bei Kant?
Answer
  • Unter Kultivierung versteht KANT Unterweisung, Bildung, Belehrung, also den an dem Prinzip der Geschicklichkeit orientierten „positiven Teil der Erziehung". Kultivierung in diesem engen Sinne bedeutet die Erschließung dessen, das man in der Pädagogik „Bildungswelt" genannt hat.
  • Während Kultivierung die Entdeckung und Steigerung der Individualität als eines Inbegriffs individueller Wertigkeiten beabsichtigt, ist die pädagogische Handlungsform der Zivilisierung auf die soziale Wertsphäre bezogen. Die Zivilisierung lässt den Menschen zu einem Mitglied der Gesellschaft werden, das deren Werthorizonte annimmt und sich in der Orientierung an ihnen entwickelt.

Question 65

Question
Vier Bereiche bzw. HAndlungsformen der Erziehung nach Kant
Answer
  • Disziplinierung
  • Kultivierung
  • Zivilisierung
  • Moralisierung
  • Bildung
  • Individualisierung

Question 66

Question
Was trifft für qualitative Forschungsmethoden nicht zu?
Answer
  • Versucht Hypothesen zu überprüfen und Zusammenhänge von Variablen zu erklären
  • Möglichst gegenstandsnahe Erfassung
  • Verschiedene Weltansichten untersuchen
  • davon ausgehen, dass die Welt sozial interaktiv kontruiert wird

Question 67

Question
Was bedeutet die 4. Kompetenzstufe?
Answer
  • Die 4. Stufe entspricht den Regelstandards
  • In die 4. Stufe fallen " Spitzenschüler"

Question 68

Question
Was war auch im Sinne von Brezinka?
Answer
  • Abschaffung AHS
  • Mittelschule und AHS gemeinsam
  • Neukonzeption der AHS

Question 69

Question
Wer war ein Vertreter des Kognitivismus?
Answer
  • Piaget
  • Koller
  • Skinner

Question 70

Question
Lehrer beobachtet das Verhalten von Schülern, welcher lerntheoretische Ansatz ist das?
Answer
  • Behaviorismus
  • Konstruktivismus
  • Klassische Erziehungstheorie

Question 71

Question
Woran kann erfolgreiches Lehren NICHT festgemacht werden?
Answer
  • Mehr Eltern beim Elternsprechtag
  • Besseres Sozialverhalten von Schülern
  • Höhere motivation
  • Höhere Schulleistung
  • Positive Lernfortschritte

Question 72

Question
Wo und unter welchen bedingungen gibt es Sonderschulen?
Answer
  • In Primar und Sekundarschulen
  • In akademischen Einrichtungen

Question 73

Question
Schulorganisationsgesetz - Eltern und ihre Kinder beraten
Answer
  • Wahl des weiteren Bildungsweges
  • Politische Bildung in der Familie
  • Vermittlung von sozialen Normen

Question 74

Question
Welche der folgenden Kompetenzen ist schwer greifbar zu formulieren?
Answer
  • Interkulturelle Kompetenz
  • Hörkompetenz
  • Schreiben
  • Lesen
  • Text verstehen

Question 75

Question
Welche Dimension spielt im Schulorganisationsgesetz Keine Rolle?
Answer
  • Historische Dimension
  • Ästhetische Dimension
  • Ökonomische Dimension
  • Politische Dimension
  • Kulturelle Dimension

Question 76

Question
Wer bezeichnete Krise als Augenblick mit weitreichender Auswirkung?
Answer
  • Rousseau
  • kant
  • Meyer

Question 77

Question
Was bedeutet Kairos?
Answer
  • Kairos ist ein religiös-philosophischer Begriff für den Zeitpunkt einer Entscheidung. dessen ungenütztes Verstreichen nachteilig sein kann. In der griechischen Mythologie wurde der günstige zeitpunkt als Gottheit personifiziert.
  • kairos ist so etwas wie griechisches Gyros und schmeckt sehr lecker, da es aber aus kairo kommt wird es Kairos genannt

Question 78

Question
In welchem Zusammenhang stehen Krise und reflexion?
Answer
  • Krise ald Kairos bedeutet, dass man bei einem Tiefpunkt nicht aufgeben darf, sondern all seine kräfte mobilisieren und weitermachen soll. Die krise wird also positiv besetzt in dem man behauptet, dass man durch die krise neue Möglichkeiten erlangt um etwas (anders als zuvor) fortsetzen zu können.
  • Als Krise wird beschrieben wenn man kein Kairos mehr zu hause hat aber brutal hunger und sich dann auf die Suche macht nach einem Kairoshändler, zufällig stößt man dann auf ein griechischen Restaurant und entscheidet dort zu essen. man bestellt sich Gyros und reflektiert, dass Gyros eigentlich sowieso besser ist als Kairos.

Question 79

Question
Welches der nachfolgend genannten Lernziele ist für Meyers Konzeption guten Unterrichts nicht von Bedeutung?
Answer
  • Abstraktes lernen
  • methodenanwendung
  • soziales lernen

Question 80

Question
Bitte kreuzen Sie an, welches der nachfolgenden Kriterien nach Hilbert Meyer kein kriterium didaktischen Differenzierung ist
Answer
  • Die Analyse individuellen Förderbedarfs
  • Vorliebe für medien

Question 81

Question
Welche der nachfolgenden Möglichkeiten gilt nicht als Bezugssystem der beurteilung nach hilbert Meyer?
Answer
  • Das relative Bezugssystem
  • andere Bezugssysteme

Question 82

Question
Üben dient nach hilbert Meyer dem Zweck...
Answer
  • Diagnose
  • andere antworten

Question 83

Question
Unterricht ist nach Hilbert Meyer dann gut wenn er ...
Answer
  • sich von dem Auftrag der Erziehung emanzipiert
  • auf der grundlage des Erziehungsauftarges basiert

Question 84

Question
Was kann empirische Bildungswissenschaft nach Meyer nicht feststellen?
Answer
  • Charakteristika guten unterrichts
  • Methoden guten Unterrichts

Question 85

Question
Wie fasst Prange die Theorie Deweys zusammen?
Answer
  • Deweys Stufenschema: Problematisierung, Operationalisierung, Verifikation, Transfer
  • garnicht

Question 86

Question
Welchen Zusammenhang sieht dewey laut Prange zwischen Lernen und Demokratie?
Answer
  • Demokratie nicht als politische Form sondern als Lebensform. Der lebensprozess selbst ist demokratisch, wenn wir ihn richtig auslegen und verstehen. lernen wird Daueraufgabe.
  • andere...

Question 87

Question
Die Verbindung, die Dewey zwischen dem lernen in der Schule mit dem lernen in der Erfahrungswirklichkeit sieht, erklären können:
Answer
  • In "How we think" stellt Dewey ein Schema der Problemlösung vor, sozusagen ein Schema für alle Fälle. Die Schule ist der ort, wo dieses Schema in der Vielzahl der Themen und Fächern anzuwenden. Dabei kommt es darauf an, Lösungen nicht einfach und direkt zu präsentieren, sondern die Fragen sichtbar zu machen, die hinter der Antwort stehen. Schulischer Unterricht ist eine nachbildung des natürlichen Verfahrens beim Problemlösen.
  • andere

Question 88

Question
Welche Aussage stammt von dewey?
Answer
  • Learning is life-long learning
  • Learning is learning by doing
  • learning is learning for life
  • learning is learning to think

Question 89

Question
was sah das Industrieschulkonmzept vor?
Answer
  • Kinderarbeit sollte zum teil der Schulbuldung werden
  • Kinder sollten handwerkliche Fähigkeiten lernen

Question 90

Question
Das Bildungskonzept des 17. Jhdts. wurde als konzept der Armen und besitzlosen präsentiert
Answer
  • richtig
  • falsch

Question 91

Question
was trifft auf Rousseau am ehesten zu?
Answer
  • War Aufklärer
  • War philantrop
  • Lebte im 18. Jhdt.

Question 92

Question
Seit wann sind die "septem artes lebrales" nicht mehr im System?
Answer
  • 12. jhdt
  • 14 jhdt
  • 16 jhdt
  • 18 jhdt

Question 93

Question
Wie haben die Merkantilisten den Absolutismus begründet?
Answer
  • sozialer nutzen
  • gottes wille

Question 94

Question
Die öffentliche Trägerschaft der Bildungsinstitutionen der Vorschulzeit liegt...
Answer
  • bein den Gemeinden
  • beim bund
  • bei den Ländern

Question 95

Question
Die polytechnische Schule war das resultat eines Konflikts Anfang der 60er-Jahre in dem es um das neunte Schuljahr ging
Answer
  • richtig
  • falsch

Question 96

Question
Die Zahl der AHS-SchülerInnen auf österreichischer Basis ist seit 1966
Answer
  • gesunken
  • stagniert
  • gestiegen

Question 97

Question
Wo wäre die neue Mittelschule einzuordnen?
Answer
  • Allgemeinbildenede Sekundarschule
  • Fachspezifische Schule

Question 98

Question
was passierte mit den Zugangsbestimmungen zur AHS-Unterstufe?
Answer
  • Aufnahmeprüfungen wurden abgeschafft, an deren Stelle trat das Urteil der volksschulen
  • sie wurden abgeschafft

Question 99

Question
Die Schülerin 5 geht in eine HBLA und muss ein Praktikum machen. Das ist eine...
Answer
  • Allokation
  • Qualifikation
  • Enkulturation
  • Integration

Question 100

Question
Welche Schulen fallen nicht unter das Schulorganisationsgesetz?
Answer
  • Land- und Forstwirtschaftsschuken
  • Knödelakademie

Question 101

Question
Welcher dieser begriffe bezeichnet eine Kulturinitiation?
Answer
  • Enkulturation
  • allokation
  • Legitimation
  • Resubjektivierung
  • Subjektivierung

Question 102

Question
Was bedeutet Kultivierung?
Answer
  • Einpassen in die gesellschaft
  • Verschaffung von Geschicklichkeit

Question 103

Question
Märchen und Mythen tradieren Geschichte. Dies wird bezeichnet mit...
Answer
  • objektivierung
  • subjektivierung
  • resubjektivierung

Question 104

Question
Volitional bedeutet durch den Willen bestimmt
Answer
  • richtig
  • falsch

Question 105

Question
Ein merkmal von unterricht ist, dass er institutionell eingebetten ist und auf unbestimmte Dauer verläuft
Answer
  • richtig
  • falsch

Question 106

Question
Nach wem ist der Kompetenzbegriff definiert?
Answer
  • weinert
  • meyers

Question 107

Question
Was haben Bildungssatndards mit individualisierung laut beer zu tun?
Answer
  • Eigentliches ziel ist individueller Lernprozess
  • Individueller Lernprozess für objektive Beurteilung wichtig
  • Individueller Lernprozess für empirische Fähigkeitn wichtig
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