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Funções - 1ª aula

Marcos Poleti Matemática - Marcos Poleti Portuguese 9 slides

Funções - 1ª aula

Slides in this set (9)

  1. Funções

    • Nesta aula vamos estudar:
    • - O que são grandezas
    • - Conceito de Função
    • - Lei da função ou fórmula matemática
    • - Variável dependente e independente
    • - Padrões
  2. Vídeo

    • Assistam ao vídeo introdutório da (link abaixo):
    • https://www.youtube.com/watch?v=L4iX1MZXbVs
    • 1. No exemplo dado no vídeo, o professor Paulo Pereira fala de funções introduzindo a fórmula y = 70x. Como base nessas informações, responda em seu caderno às perguntas abaixo, escrevendo o enunciado de cada uma delas e a sua respectiva resposta:
    • a) Qual foi a notação utilizada pelo professor para a variável y?
    • b) O que a variável x representa ? E a variável y?
    • c) Qual é o preço unitário do livro?
  3. Observem o exemplo abaixo (pág. 39):

    • Observem o exemplo abaixo (pág. 39):
    • Caption: Fonte: Iezzi (2016)
  4. Algumas outras considerações:

    • - Podemos notar que a cada minuto o ciclista percorre a distância de 600 metros.
    • - Dessa forma há um PADRÃO estabelecido nesse exemplo: a distância aumenta de 600 em 600 metros.
    • - Conforme vídeo inicial, aqui nós também podemos generalizar através da fórmula:
    • y = 600 . x
    • - Mas.... o que significa "GENERALIZAR"?
    • Algumas outras considerações:
    • Caption: Tabela
  5. Generalizar significa que:

    • A fórmula é válida para qualquer que seja o instante em que o técnico anota a distância percorrida pelo ciclista, isto é, qualquer que seja o valor x da coluna instante (min) assumido. Vejam:
    • - Para x = 1 min, temos: y = 600 . 1
    • y = 600 metros (observem a coluna "distância" e percebam que o valor é o mesmo)
    • - Para x = 2 min : y = 600 . 2
    • y = 1200 metros (valor também correspondente)
    • - E assim por diante ...
  6. y = 600 . x

    • Reparem que temos duas grandezas variáveis neste exemplo:
    • - O instante (x) em que o técnico anota a distância percorrida pelo ciclista, em minutos;
    • - A distância total (y) percorrida pelo ciclista, em metros;
    • É importante notar que o valor numérico resultante na variável distância (y) depende diretamente do valor que assumimos para o instante (x). E para cada valor de x temos um valor y diferente, isto é, há aqui uma correspondência unívoca.
    • Grandezas, na matemática, significa algo que podemos contar ou medir. E a essa relação de dependência unívoca entre duas variáveis damos o nome de FUNÇÃO.
  7. y = 600 . x ou f(x) = 600 . x

    • - Como y depende do valor de x, damos o nome a y de variável dependente;
    • - Já o x não depende de ninguém, então chamamos x de variável independente.
    • - E por fim, à fórmula que encontramos y = 600 . x damos o nome de lei da função, ou simplesmente fórmula matemática da função.
    • - Como visto inicialmente no vídeo, podemos escrever y como sendo f(x).
  8. Agora é com vocês:

    • Como base no que acabamos de estudar, resolvam o exercício 1 da página 41 do livro didático em seu caderno (foto ao lado):
    • Agora é com vocês:
  9. Etapas Seguintes

    • - Responder às cinco questões do quiz
    • - Para finalizar a aula, revisaremos o conteúdo com algumas Flash Cards. Sejam sinceros e respondam like se acertarem ou deslike se não acertarem.

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Ideia intuitiva de Função
Created by
Marcos Poleti
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