Gênero lírico

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• GÊNERO LÍRICO
• O gênero lírico originou-se na Grécia Antiga, época em que a manifestação poética era apresentada ao publico oralmente, em forma de canto, o qual era acompanhado por um instrumento musical chamado lira. Sua manifestação em forma de canto perdura até o final da Idade Média, momento a partir do qual o gênero lírico passa a ter na palavra escrita seu principal meio de composição e de difusão.
• Esse registro no papel contribuiu para que cada vez mais os poetas experimentassem formas mais sofisticadas de composição, como o uso da métrica, a construção de rimas, a seleção vocabular e a disposição das palavras no espaço gráfico. Essas características, porém, isoladamente, não definem o gênero lírico, que também apresenta como traço principal a manifestação da subjetividade– poema narrativo de larga extensão que conta sobre feitos heróico
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• Características do gênero lírico
• • Eu lírico
• Como uma das principais características do gênero lírico é a manifestação da subjetividade, ou seja, a manifestação de aspectos ligados à interioridade de um sujeito, dá-se o nome de eu lírico à voz que se expressa no poema. No entanto, há que se atentar para o fato de que o eu lírico não necessariamente corresponde à voz do poeta, afinal, ele pode materializar em seu poema um eu lírico distinto de seu eu biográfico.
• O poeta português Fernando Pessoa, por exemplo, tornou-se famoso pelos heterônimos que criou, o que fez com que sua obra expressasse vozes poéticas distintas de sua personalidade. Assim, é possível que um poeta com uma identidade masculina crie em seu poema um eu lírico com identidade feminina, ou vice e versa, bem como um poeta adulto pode expressar a voz poética de uma criança ou a de um ser inanimado. Além disso, há poemas em que o poeta tenta ao máximo apagar qualquer marca subjetiva. Observe os exemplos:
• O relógio
• Ao redor da vida do homem
• há certas caixas de vidro,
• dentro das quais, como em jaula,
• se ouve palpitar um bicho.
• Se são jaulas não é certo;
• mais perto estão das gaiolas
• ao menos, pelo tamanho
• e quadradiço de forma.
• Umas vezes, tais gaiolas
• vão penduradas nos muros;
• outras vezes, mais privadas,
• vão num bolso, num dos pulsos.
• Mas onde esteja: a gaiola
• será de pássaro ou pássara:
• é alada a palpitação,
• a saltação que ela guarda;
• e de pássaro cantor,
• não pássaro de plumagem:
• pois delas se emite um canto
• de uma tal continuidade.
• NETO, João Cabral de Melo. Obra completa. São Paulo: Ediouro, 2003.
• Nesse poema de João Cabral de Melo Neto, observa-se uma tentativa de apagamento do eu lírico, já que não se evidencia marcas de subjetividade ao longo de seus versos e de suas estrofes. O predomínio da descrição do objeto relógio, comparado a jaulas e a gaiolas, contribui para que ele seja o centro da expressão poética, não sobrando espaço que as impressões subjetivas humanas sejam manifestadas.
• Porquinho-da-índia
• Quando eu tinha seis anos
• Ganhei um porquinho-da-índia.
• Que dor de coração me dava
• Porque o bichinho só queria estar debaixo do fogão!
• Levava ele pra sala
• Pra os lugares mais bonitos, mais limpinhos,
• Ele não gostava:
• Queria era estar debaixo do fogão.
• Não fazia caso nenhum das minhas ternurinha…
• — O meu porquinho-da-índia foi a minha primeira namorada.”
• BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. São Paulo: Nova Aguilar, 1977.
• Nesse poema de Manuel Bandeira, observa-se o eu lírico como uma voz masculina que rememora o amor que tinha por seu pequeno bicho de estimação: um porquinho-da-índia. Os verbos na primeira pessoa do discurso e os pronomes “eu”, “meu” e “minha” evidenciam um eu lírico bem marcado subjetivamente

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• • Linguagem
• No gênero lírico, normalmente é utilizada a linguagem conotativa, ou seja, quando as palavras empregadas estão em seu sentido figurado, em seu sentido poético. Assim, o poeta tende a alterar o sentido de palavras cristalizadas no cotidiano para atribuir-lhe um sentido mais amplo. O leitor, por sua vez, vê-se, no movimento de leitura e de interpretação, como alguém que precisa decodificar as palavras presentes no poema para além de seu sentido denotativo, tendo como auxílio o contexto em que cada vocábulo aparece.
• No gênero lírico, o uso das figuras de linguagem, como a aliteração (repetição de consoante), a assonância (repetição de vogal) e o paralelismo (repetição de frases e orações), contribui para o alcance da linguagem poética.

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