Planificacion mediante un proyecto

maryam.elisa
Slide Set by maryam.elisa, updated more than 1 year ago
maryam.elisa
Created by maryam.elisa about 5 years ago
15
0

Description

Esta asignación corresponde a una planificacion de clase siguiendo la metodologia de planificación mediante un proyecto (AMP), del modulo de Didactica en Aulas Virtuales del Programa de Actualización Docente (PAD), de la Universidad de Los Andes.

Resource summary

Slide 1

Slide 2

    Curso de Estudio de Impacto Ambiental
    La asignatura Estudio de Impacto Ambiental, es dictada a los estudiantes de Ingeniería Forestal de las menciones: Conservación de Cuencas, Manejo de Bosques y Tecnología de Productos Forestales. Está conformada por 50 alumnos. Para abordarla utilizando la metodología de Planificación mediante proyectos (AMP) es necesario conformar en primer lugar grupos de cinco personas, para un total de 10 equipos.  A cada equipo se le otorgará la segunda semana de clases un proyecto a nivel de idea, el cual deberán desarrollar, y además realizarle la Evaluación de Impactos Ambientales, siguiendo los métodos desarrollados a lo largo del curso. Los proyectos serán de diferentes tipos, entre los cuales se pueden mencionar, de desarrollo urbanístico, desarrollo industrial, plantas productoras de agua potable, plantas de aguas tratadas, producción de madera, hidráulicos, etc. 

Slide 3

    Objetivos
    El objetivo principal del curso es que los estudiantes estén en la capacidad de analizar problemas relacionados a proyectos de desarrollo que tengan influencia en los componentes ambientales, y que conozcan de forma básica las metodologías que se aplican en la evaluación de impactos ambientales. Por otra parte se espera que apliquen los conocimientos impartidos en clases a través del desarrollo de un proyecto. 

Slide 4

    Desarrollo
    El desarrollo del proyecto como se mencionó anteriormente será a lo largo del curso, el tiempo esperado de duración del mismo es de aproximadamente 12 semanas, en las cuales se dictaran 8 temas: paradigmas del desarrollo y ambiente, legislación sobre evaluación de impacto ambiental en Venezuela, descripción de proyectos para la evaluación ambiental, caracterización del ambiente para la evaluación de impacto ambiental, técnicas para la identificación y evaluación de impactos ambientales, medidas de control ambiental, procesos de contaminación y economía ambiental. Los temas tratados en el curso serán línea base para la evaluación del proyecto asignado, siguiendo como pauta lo mencionado en clases y tutorías semanales con el profesor.

Slide 5

    Resultados
    A lo largo del curso de entregaran tres documentos: Memoria descriptiva del proyecto: se incluirán las actividades que serán desarrolladas en las fases de ejecución del proyecto (Preconstrucción, Construcción, Operación, Mantenimiento, Seguimiento y Control). Identificación y valoración de impactos: en esta entrega los estudiantes deberán, como su nombre lo indica identificar los impactos tanto positivos como negativos que podrían generarse con la ejecución de cada una de las actividades, sobre los componentes ambientales (Biológico-Ecológico, Físico-Químico, Social y Económico-Operacional) y valorarlos considerando cualquiera de las metodologías expuestas en clases. Medidas correctivas, mitigantes, y preventivas a considerar: debe incluirse en esta entrega, las medidas correctivas, mitigantes y preventivas que serán aplicadas para cada uno de los impactos negativos identificados en la entrega anterior, con la finalidad de evitar que en el proyecto de origen a daños ambientales. Cada una de las entregas será evaluada, revisada y entregada nuevamente a los equipos para su corrección.

Slide 6

    Evaluación
    Los estudiantes al final del curso deberán presentar un documento escrito en el cual se incluyan las tres entregas y además se realizará un ciclo de exposiciones para que cada uno de los equipos muestren el proyecto que desarrollaron a lo largo del curso. La evaluación será realizada por un jurado conformado por tres profesores de la catedra, los cuales consideraran para la evaluación: la presentación, el desarrollo del proyecto, los impactos identificados y las medidas propuestas. El proyecto tendrá un valor de 30% sobre la nota final de la asignatura.  
Show full summary Hide full summary

Similar

Aprendizaje mediante proyecto
Alexander Abreu
Planificación Mediante Proyecto (AMP)
josé Cirera
Alfabetización académica
josé Cirera
AMP Retenedores Directos en PPR
virginiasg87
1.2 Bases teóricas de la Educación en Ambientes Virtuales
Jose Avila
Aprendizaje Basado en el Análisis y Discusión de Casos
josé Cirera
Atlas de la flora de un fragmento de bosque del Parque Nacional Sierra de la Culata, Mérida, Venezuela
Daniela Polanco
Derecho Mercantil
Sally Kisis
Planificación con el ABAC
Alexander Abreu