Entwicklungpsychologie 1

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1. VO Entwicklungspsychologie Höhl
Miriam Brunner
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Miriam Brunner
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201
3

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Question Answer
Was ist leicht und was schwer beobachtbar in der Entwicklung? beobachtbar: - Größen- und Gewichtszunahme - Motorikentwicklung schwerer beobachtbar: - Gehirnentwicklung - Denkentwicklung (Umschüttversuch - Invarianzprinzip zur Testung)
Warum untersucht man die Entwicklung in der Kindheit? - Hilfestellungen für Eltern und pädagogische Fachkräfte - erlaubt sachkundige Entscheidungen über sozialpolitische Fragen, die Kinder betreffen - liefert wichtige Erkenntnisse über faszinierende Fragen der menschlichen Natur
Was sind Anwendungsbeispiele für Entwicklungspsychologie? - normatives Wissen bereitstellen - Entwicklungsprognosen erstellen - Entwicklungsbedingungen ermitteln - Entwicklungsinterventionen planen und evaluieren
Was ist Entwicklungspsychologie? = Wissenschaft Ziel: Veränderungen im menschlichen Erleben und Verhalten über die Lebensspanne zu beschreiben und erklären - Anwendung der Erkenntnisse in der Praxis: Entwicklungsverläufe vorhersagen und günstig beeinflussen
Was ist die Entwicklungspsychologische Kernfrage? Was entwickelt sich wann wie warum? Was = Entwicklungsgegenstand wann = Entwicklungsphasen wie = Entwicklungsverläufe warum = Entwicklungsmechanismen
Was sind Entwicklungsgegenstände bzw. Funktionsbereiche? - Körper & Motorik - Wahrnehmung - Denken - Emotion & Regulation - Sozialverhalten
Was ist die differenzielle Entwicklungspsychologie? = beschäftigt sich mit Unterschieden in der individuellen Entwicklung und ihren Ursachen
Was ist Entwicklung? = Prozess der Entfaltung => etwas, das vorher schon da war, offenbart sich Unterscheidung in quantitative und qualitative Veränderung
Beispiele für quantitative Veränderung Zunahme an Körpergröße und Gewicht, Wortschatzgröße, Gedächtniskapazität
Beispiele qualitativer Veränderung Greifreflex wird zum gezielten Greifen beim Säugling, veränderte Gedächtnisstrategien im Vor- und Grundschulalter, Erwerb einer repräsentativen Theory of Mind mit 4 Jahren
Biologische Definition = Prozess der Ausdifferenzierung und Entfaltung der Lebewesen, wobei die endgültige Gestalt des Organismus Ergebnis der Stammes- und Individualentwicklung ist. - Unterschied Phylogenese und Ontogenese
Was ist Phylogenese? Stammesgeschichtliche Entwicklung im Verlauf der Evolution
Was ist Ontogenese? Entwicklung des Individuums über die Lebensspanne
Was gehört zur Entwicklung? - Wachstum - Reifung - Lernen - sensible/kritische Perioden - Sozialisation
Stichworte zu Wachstum - eindimensional - quantitative VÄ - von Genen und Umweltfaktoren abhängig (Bsp. Ernährung)
Stichworte Reifung - vorwiegend biologisch (genetisch) determinierter Prozess - nicht umkehrbar - universelles Auftreten - meist an spezifisches Alter gebunden
Stichworte Lernen - VÄ im Wissen und den Kompetenzen des Individuums (nicht zwingend an bestimmtes Alter gebunden; Auftreten aber meist in bestimmten Altersfenster) - mitunter vorübergehende Veränderungen - abhängig von Lerngelegenheiten (Umweltfaktoren)
Stichworte sensible/kritische Perioden - Entwicklungsabschnitte, in denen spezifische Erfahrung maximale Wirkung haben - Beginn und Ende weitgehend biologisch determiniert - besondere Entwicklungschancen und Risiken in Abhängigkeit der Umwelt
Stichworte Sozialisation - Entwicklungsprozesse, die von kulturspezifischen Entwicklungszielen, Erziehungsmethoden und Umweltfaktoren abhängig sind - universelle Bezeichnung häufig problematisch - hochgradig umweltabhängig
Aspekte eines modernen Verständnisses von Entwicklung Entwicklung als... - lebenslanger Prozess - Gewinn und Verlust - multidirektionales Geschehen - systematisches Geschehen . transaktionaler Prozess => probabilistische Epigenese
Was ist probabilistische Epigenese? = vorbestimmte Anlagen werden nur mit einer gewissen Wahrscheinlichkeit wirksam; Idee von der Entfaltung vorbestimmter Anlagen
Stichworte multidirektionales Geschehen - von einem Punkt aus gibt es stets mehrere Richtungen, in die sich eine Person entwickeln kann - ein und dasselbe Entwicklungsziel kann auf unterschiedliche Wege erreicht werden - Kompetenzen können gewonnen und wieder verloren werden (oder umgekehrt)
In welchen ökologischen Systemen vollzieht sich Entwicklung (systemische Geschehen)? - Kontextualismus = jeder individuelle Entwicklungsverlauf - resultiert aus der Wechselwirkung von => altersbedingten VÄ => geschichtlich bedingten VÄ => nicht normativen VÄ
Was ist der transaktionale Prozess? VH als Produkt der Interaktion dreier Faktoren: - Gene/Biologie - individuelle Erfahrung - aktuelle Situation --> Interaktion und Kovariation zw. Biologie und Umwelt!!
Was ist Kovariation? das gemeinsame Variieren zweier oder mehrerer Merkmale Unterscheidung in passive Gene-Umwelt Kovariation, Reaktive Gene-Umwelt Kovariation und aktive Gene-Umwelt-Kovariation
Entwicklung: - umfasst nachhaltige VÄ im Erleben und VH von Personen, die mit dem LA korrelieren - ist abhängig von biologischen Faktoren (Genen) und Umweltfaktoren (Kultur + individuelle Erfahrung), die miteinander kovariieren und interagieren
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