SOPS 3 Kapitel 4

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Meinungsbildung und Entscheidungsfindung in Gruppen
Annette Haslböck
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Annette Haslböck
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Resource summary

Question Answer
Was ist der Effekt des gemeinsamen Wissens? Die Gruppe konzentriert sich auf Infos, die bereits alle kennen. Infos, die nur einzelne M. bekannt sind, kommen häufig nicht zur Sprache. Beispiel: Experiment Strasser & Titus - Präsidentschaft
Warum wird das gemeinsame Wissen präferiert? - normativer Einfluss (nichts Neues bringen, was anderen evtl. nicht akzeptieren könnten) - statistische Wahrscheinlichkeit (Mehrere M. mit gleicher Info = Chance größer)
Wie kann man erreichen, dass verteiltes Wissen kommuniziert wird? - genügend Zeit geben - klare Verantwortlichkeiten für bestimmte Infos -Bennen eines Advocatus diaboli (=Teufelsadvokat, bringt gezielt Gegenpositionen)
Wie kann man erreichen, dass verteiltes Wissen kommuniziert wird? - Normen vorgeben - Aufgabenstellung anpassen Beispiel: " Bringen Sie alle möglichen Entscheidungsalternativen in eine Rangreihe"
Das Phänomen der Gruppenpolarisierung Die Gruppe vertritt nach einer Diskussion - im Vergleich zu den ursprünglichen Meinungen ihrer Mitglieder vor der Diskussion - eine extremere Position
Wie kommt es zur Gruppenpolarisierung? - wiederholte Äußerungen (z.B. eigenen Standpunkt) - informativer u. normativer Einfluss - sozialer Vergleich (immer stärker bei Vergleich mit anderen Personen)
Was kann man gegen Gruppendenken tun? - Verbesserung der Informationsverarbeitung - Offenheit für andere Meinungen - Rolle der Gruppenleitung - Offenheit auch nach der Entscheidung
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