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EL CONOCIMIENTO
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EPISTEMOLOGÍA Y TEORÍAS DE LA VERDAD
Índice
Razón y racionalidad.
Racionalidad teórica y práctica.
Razón y racionalidad.
Grados de conocimiento.
Elementos del conocimiento.
Modelos filosóficos sobre el conocimiento.
Escepticismo.
Racionalismo.
Empirismo.
Teorías de la verdad.
Posverdad.
Mapa de conceptos.
Ficha de conceptos.
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1.RAZÓN Y RACIONALIDAD
1. Racionalidad teórica/práctica.
Kant distingue entre dos tipos:
a) racionalidad teórica: se pregunta por lo que puedo conocer.
b) racionalidad práctica: se pregunta por lo que puedo hacer.
2.Razón y racionalidad.
La razón se puede entender como:
Facultad.
Método.
Prueba.
Racionalidad: Forma de pensar que se fundamenta en el uso correcto de la razón.
3. Grados de conocimiento.
Se suelen distinguir entre distintos grados de conocimiento:
Opinión
Creencia
Conocimiento
PLATÓN
Según Platón hay una relación entre niveles de realidad y grados de conocimiento. A niveles más simples de realidad le corresponden grados más bajos de conocimiento y viceversa.
Platón dice que:
cuando morimos, como nuestra alma es inmortal tiende a ir al mundo de las ideas, pero si estaba "sucia" irá al infierno aunque al final acabarás ascendiendo al mundo de las ideas.
Nuestra mente tiene que tener una base, una preparación (matemáticas) para poder llegar al conocimiento.
Hay estados mentales que se asocian con los distintos grados de conocimiento:
- Duda: es un estado de incertidumbre mental
- Certeza: es un sentimiento de seguridad ante un juicio, un conocimiento real.
4. Elementos del conocimiento.
El conocimiento supone una relación entre un sujeto y un objeto.
El sujeto que conoce puede ser considerado como un sujeto individual o una comunidad o colectividad.
El objeto del conocimiento es lo que se conoce. El objeto del conocimiento puede ser empírico o formal y abstracto.
Para entender cómo colaboran la razón y los sentidos es necesario distinguir entre:
Sensibilidad
KANT
Toda percepción se produce en un espacio y en un tiempo.
Kant dice:
Al principio el sujeto lo que recibe son datos sensoriales
Toda la información la tenemos que colocar en un espacio y un tiempo
A partir de esto el sujeto es capaz de crear un concepto
Para Kant el conocimiento parte de la experiencia y mezcla dos cosas:
Entendimiento
Razón
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2.MODELOS FILOSÓFICOS DEL CONOCIMIENTO
1.Escepticismo.
Niega que se pueda tener un conocimiento absoluto de la realidad y por lo tanto cualquier conocimiento que venga por los sentidos es cuestionable.
2.Racionalismo.
Sostiene:
Confianza en la razón humana.
Infravaloración del conocimiento sensible.
Existencia de ideas innatas.
Defensa del método deductivo.
3.Empirismo
El origen y los límites del conocimiento es la experiencia.
Negación de las ideas innatas
Defensa del método inductivo.
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3. TEORÍAS DE LA VERDAD
1.Teoría de la verdad como correspondencia.
Aristóteles dice que es verdadero ¨lo que es, es, y lo que no es, no es.¨ Y Santo Tomás dice ¨La verdad intelectual es la adecuación del entendimiento y del objeto, en el sentido de que el entendimiento dice ser lo que es.¨
Una proposición es verdadera si se corresponde con un hecho.
La verdad y la falsedad es una propiedad que tienen las oraciones.
La teoría de la verdad es simple, un hecho no es ni verdadero ni falso, solo ocurre o no ocurre.
Como una oración esta estructurada se tiene que corresponder con el orden que hay en el mundo pero, lo malo de esta teoría es que da problemas cuando se tratan de oraciones que demuestran emociones o estados mentales.
2. Teoría de la verdad semántica (de Tarski)
Para poder comprender la teoría semántica es necesario entender la distinción entre lenguaje y metalenguaje. El lenguaje es cuando usamos el lenguaje para describir el mundo y el metalenguaje es cuando usamos el lenguaje para hablar del lenguaje.
La expresión ¨es verdadero¨ o ¨es falso¨ son expresiones del metalenguaje. Tiene que haber una relación entre el metalenguaje y el lenguaje.
3. La teoría de la verdad como redundancia.
Según esta teoría de la verdad, cuando afirmamos que la oración ¨p¨ es verdadera, lo único que estamos haciendo es reiterar algo. El predicado " es verdad que " no le añade a una oración nada. Esta teoría choca con la idea de que cuando afirmamos la verdad de algo, de alguna manera, adquirimos un cierto compromiso con aquello que afirmamos.
4.Teoría pragmática de la verdad.
Esta teoría lo que dice, es que que una creencia es verdadera si podemos obtener algo útil de ella, si no sirve para algo o si tiene alguna utilidad. Para W. James la verdad es algo que se construye continuamente y no puede ser algo estático y terminado.
Para Rorty no existe algo así como una verdad última, pero por el contrario, para S. Haack la verdad es única, aunque no seamos capaces de encontrarla
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4.LA POSVERDAD
La pos verdad se construye desde estructuras de poder y se inyecta. No se corresponde con los hechos por lo que a la gente le da igual lo que es verdad.
Habría que distinguir entre Posfactualismo, “La pérdida del valor persuasivo de los hechos en el debate público, de manera que estos no serían determinantes para la configuración de las creencias privadas”; y la Posverdad, que sería aquella situación en la que la verdad pública habría dejado de tener sentido.
Hay tres procesos que explicaría la pérdida de valor de la verdad.
La posmodernidad: dice que la verdad es algo que se construye socialmente y se está construyendo continuamente.
Las tecnologías: nosotros elegimos los interlocutores que queremos. No permitimos el paso de opinión de algo que no nos interesa y, esta, está creando microcomunidades.
Emociones: Las teorías del Razonamiento Motivado afirman que no existe algo así como una razón abstracta y desconectada de nuestras emociones. Toda información que entre en conflicto con nuestro sistema de creencias asentado es procesada de forma más lenta. De esta forma se aceptan noticias falsas siempre que sean favorables o ayuden a asentar nuestras creencias previas y no entren en conflicto con nuestros modos de vida.