ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: ¿Cómo es el Sistema Respiratorio en diversos seres vivos? Descripción: El objetivo general de esta actividad es diferenciar como se lleva a cabo la respiración en diversos seres vivos. La actividad consiste en diligenciar un cuadro comparativo en Excel que se le enviará a cada estudiante. Agregar imágenes que representen cada uno de los tipos de respiración. Recursos didácticos 1. https://sites.google.com/site/exploradoresciclo3/sistema-respiratorio-en-seres-vivos 2. http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/animal/contenidos7.htm 3. http://www.batanga.com/curiosidades/3525/sistemas-respiratorios-del-pulmon-a-las-branquias 4. Formato cuadro comparativo en Excel EVIDENCIA ACTIVIDAD 2 : Cuadro comparativo en Excel Tipo de Evidencia: Desempeño Conocimiento Producto X Descripción: Debe completar el cuadro comparativo en Excel y anexar imágenes. Recuerde una excelente presentación, usar letra Arial 12, guardar normas de ICONTEC, cuidado con la ortografía, construir los esquemas, evitar copias de INTERNET, ya que se le anulará la actividad. Enviar la actividad así: Primernombre_Primerapellido.Actividad2 Fecha de entrega: 2 horas Criterios de Evaluación: Presentación, ortografía, cuadro comparativo, contenido e imágenes. % evaluación 15%Plantas Estomas pequeños orificios o poros que atraviesan la epidermis de las plantas que permite comunicar el ambiente gaseoso del interior de la planta con el del exterior, y que poseen una morfología particular que les permite abrirse o cerrarse según las condiciones de la planta. Están localizados en todas las partes herbáceas ("verdes") de las plantas terrestres y se presentan en más concentración en el envés de las hojas, al abrigo del Sol. Respiración por estomas Insectos y artrópodos Anfibios Reptiles Peces Aves