ACTIVIDAD 2

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: ¿Cómo

es el Sistema Respiratorio en diversos seres vivos?

Descripción: El objetivo general de esta actividad es diferenciar

como se lleva a cabo la respiración en diversos seres vivos. La actividad consiste en diligenciar un

cuadro comparativo en Excel que se le enviará a cada estudiante. Agregar imágenes que representen cada uno

de los tipos de respiración.

Recursos didácticos

1.

https://sites.google.com/site/exploradoresciclo3/sistema-respiratorio-en-seres-vivos

2. http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/animal/contenidos7.htm

3. http://www.batanga.com/curiosidades/3525/sistemas-respiratorios-del-pulmon-a-las-branquias

4. Formato cuadro comparativo en Excel

EVIDENCIA

ACTIVIDAD

2 :

Cuadro comparativo en Excel

Tipo de

Evidencia:

Desempeño

Conocimiento

Producto

X

Descripción:

Debe completar el cuadro comparativo en Excel y anexar imágenes.

Recuerde una excelente presentación, usar letra Arial 12, guardar normas

de ICONTEC, cuidado con la ortografía, construir los esquemas, evitar copias

de INTERNET, ya que se le anulará la actividad.

Enviar la actividad así: Primernombre_Primerapellido.Actividad2

Fecha de

entrega:

2 horas

Criterios de

Evaluación:

Presentación,

ortografía, cuadro comparativo, contenido e imágenes.

%

evaluación

15%

Plantas

Estomas

pequeños orificios o poros que

atraviesan la epidermis de las plantas que permite comunicar el ambiente

gaseoso del interior de la planta con el del exterior, y que poseen una

morfología particular que les permite abrirse o cerrarse según las

condiciones de la planta. Están localizados en todas las partes herbáceas

("verdes") de las plantas terrestres y se presentan en más

concentración en el envés de las hojas, al abrigo del Sol.

Respiración por estomas

Insectos

y artrópodos

Anfibios

Reptiles

Peces

Aves