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Gestión educativa
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Questions in this quiz (20)
1¿Que es un modelo formal?
- AEs un conjunto de modelos similares, aunque no idénticos que ponen énfasis en los elementos oficiales y estructurales de las organizaciones
- BEstos modelos postulan la estructura fundamental en la autoridad jerárquica con diferentes cadenas de mando.
- CEste modelo agrupa todos los enfoques que se fundamenta en la incertidumbre y en la imprescindible dentro de las organizaciones
2En el contexto de educación, los modelos se convierten en los paradigmas que reúnen ciertas características determinantes para fijar hacia que visión se dirigen.
- ATrue
- BFalse
3¿El modelo normativo es?
- AAbstracto, determinado,seguro, rígido, homogéneo, unidimensional, objetivo
- BEficaz, seguro, claro, control claro, rígido, estrecho, eficiente
- CEstructurado, rígido, objetivo, estrecho, eficaz, eficiente, claro
4¿Que es una planeación normativa?
- ALa planeacion normativa en las organizaciones, es la mas tradicional y se enfoca en una serie de procedimientos/reglamentos que deben seguirse rigurosamente en la planeación de un objetivo
- BEs la forma como una organización se ve a si misma y como describe lo que hay en su entorno.
- CSe entiende por el proceso en el que emergen distintos sujetos de la gestión, cada vez mas perfilados y concretos.
5Son los elementos de la planificación normativa visión, misión y objetivos.
- ATrue
- BFalse
6¿Que es el modelo prospectivo?
- AEs un modelo que ve el futuro como múltiple e incierto
- BEs un modelo que se constituyo como un refuerzo mayor para introducir la racionalidad
- CEs un modelo que asume a las organizaciones con sistemas jerárquicos en los que sus directivos utilizan medios racionales
7Son los elementos que considera el modelo prospectivo
- Acuantitativo, cualitativos, relaciones dinámicas, actitud activa
- BVisión holística, creatividad, participación y cohesión, permanencia del proceso sobre el producto, convergencia-divergencia, finalidad constructora
- Cabstracción, unidimensional, objetivos, determinado, homogéneo
8Selecciona la definición de modelo estratégico
- AEs una nueva forma de comprender, organizar y conducir, tanto al sistema educativo como a la organización escolar.
- BSon instrumentos necesarios para favorecer la fase deliberativa y el contraste de perspectivas diferentes.
- CEs un instrumento que busca, por medio de acciones concretas y planificadas con plazos específicos
9El propósito fundamental del modelo estratégico es asegurar los procesos constantes en las formas de gestión para potenciar las condiciones que detonen mejores resultados de logro educativo.
- ATrue
- BFalse
10¿Que son los recursos humanos en una organización?
- ASon los bienes tangibles o concretos que dispone una institución con el fin de cumplir y lograr sus objetivos
- BSon medios basados en la tecnología para coordinar los otros requisitos.
- CSon el conjunto de empleados y colaboradores que laboran en una institución con el propósito de coordinar, planear y organizar e equipo de trabajo
11Son los elementos propios y ajenos que la empresa requiere para el progreso de la institución
- ARecursos tecnicos
- BRecursos financieros
- CRecursos materiales
12Selecciona cuales son los niveles del modelo estrategico
- AGestión Institucional
- BTrabajo en equipo
- CEstrategia táctica
- DGestión escolar
- ECentralidad en lo pedagógico
- FGestión pedagógica
13¿Que es un proceso participativo?
- ASon instrumentos necesarios para favorecer la fase deliberativa y el contraste de perspectivas diferentes, antes de la toma de decisiones sobre todo de interés publico
- BEs el conjunto de habilidades gerenciales y directivos que un individuo tiene para influir en la forma de ser o actuar
- CEs un proceso basado en estrategias y métodos comunicativos que se desarrolla de manera individual o grupal
14Su estudio incluye las relaciones interpersonales y los estilos de comunicación en el proceso educativo y en las propias instituciones educacionales.
- AEstilos de comunicación
- BEl currículo
- CRelación escuela- sociedad
15Utilizada para lograr acuerdos entre los diferentes actores que intervienen en las instituciones educativas
- AGestión institucional
- BGestión pedagógica
- CGestión escolar
16Utilizada para resolver conflictos entre docentes- alumnos y alumnos- alumnos o para llevar a buen fin la planeación didáctica y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje
- AGestión pedagógica
- BGestión escolar
- CGestión institucional
17Es aquella en donde los directivos encargados de la planeación resuelven conflictos o toman acuerdos para la realización de planes que conlleven a la mejora institucional.
- AGestión escolar
- BGestión pedagógica
- CGestión institucional
18Es la forma como una organización se ve a si misma y como describe su entorno, sus clientes y sus planes.
- AVision
- BObjetivos
- CMisión
19Son una guía para trazar estrategias, asignar recursos y realizar tareas, ademas que permite la evaluación de los resultados para los efectos de control
- AMisión
- BObjetivos
- CFlexibilización
20El modelo normativo parte de una situación abstracta y determinista para luego pasar por las etapas de;
- AAbstracción y rigidez
- BPlanificación y estructuración
- CConcreción y flexibilización
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- Quiz on Gestión educativa, created by Jennifer Areli Baltazar Ramirez on 06/04/2022.
- Language
- Español
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