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Act.12-Sesiones sincronas y asincronas.

Maria Salazar 8 Fragen

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Fragen in diesem Quiz (8)

  1. 1Los espacios [blank_start]síncronos[blank_end] reúnen a estudiantes y docentes en un mismo espacio virtual y de manera simultánea, a través de la utilización de distintas herramientas de comunicación con la finalidad de acompañar el proceso formativo.
    Bild zu Frage 1
    1. Asíncronos
    2. Basíncronos
  2. 2Durante el momento de [blank_start]desarrollo[blank_end], se deben presentar los temas de manera interesante y atractiva considerando explicaciones breves y utilizando diversos recursos (videos, infografías, imágenes, gráficos, presentaciones interactivas, audios, archivos de texto, etc.).
    Bild zu Frage 2
    1. Adesarrollo
    2. Bintroducción
    3. Ccierre
  3. 3Durante el momento de [blank_start]cierre[blank_end], se debe revisar el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje y recapitular a través de un breve resumen sobre el contenido trabajado.
    Bild zu Frage 3
    1. Acierre
    2. Bintroducción
    3. Cdesarrollo
  4. 4Como parte de las recomendaciones didácticas para las sesiones síncronas, en cuanto a la [blank_start]comunicación[blank_end], se debe considerar que la información compartida en este espacio debe ser suficiente, clara, concisa y limitada. Bild zu Frage 4
    1. Acomunicación
    2. Bplaneación
    3. Cmotivación
  5. 5Como parte de las recomendaciones [blank_start]técnicas[blank_end], antes de la sesión síncrona, debes asegurar que los estudiantes conozcan la fecha y hora en la que se llevará a cabo, así mismo, la herramienta a utilizar (envía la información para el ingreso a la sala, y en algunos casos, la liga de acceso). Bild zu Frage 5
    1. Atécnicas
    2. Bdidácticas
    3. Cpedagógicas
  6. 6Los tipos de mensajes que el docente genera en los medios de comunicación [blank_start]asíncrona[blank_end], deben responder a intenciones claras como por ejemplo: Cuestiones dirigidas al grupo en general: Indicaciones sobre la tarea; anuncios sobre actividades próximas.
    Bild zu Frage 6
    1. Aasíncrona
    2. Bsíncrona
  7. 7Un propósito de las sesiones [blank_start]asíncronas[blank_end], es que a través de las actividades y recursos que el profesor otorgue al estudiante, este continúa con la adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades mediante la articulación, lectura y reflexión de los conceptos revisados.Bild zu Frage 7
    1. Aasíncronas
    2. Bsíncronas
  8. 8Un propósito de las sesiones [blank_start]síncronas[blank_end], es involucrar a estudiantes en sus propios procesos de aprendizaje al implementar distintas herramientas tecnológicas para el intercambio de recursos multimedia, aclarar dudas, participar en las distintas actividades planeadas, entre otras.Bild zu Frage 8
    1. Asíncronas
    2. Basíncronas

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Beschreibung
Recomendaciones para las sesiones síncronas y asíncronas
Sprache
Español
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