Televisión educativa
Folien in diesem Satz (10)
-
-
Funciones de la Televisión educativa
- Informativa
- Motivadora
- Expresiva
- Evaluadora
- investigadora
- Lúdica
- Meta-lingüística
-
- Bildunterschrift: La Televisión educativa como recurso trasversal
-
- Visual
- Auditivo
- Observar
- Localización de información.
- Discriminar de manera. detallada lo que perciben.
- 3. Plantearse preguntas interiores y personales
- 4. comparar y contrastar lo que perciben.
-
- 1. Investigación.
- . Función informativa.
- +Pensamiento critico
- 2. Trabajo en equipo.
- . Función motivadora.
- +Pensamiento Creativo
- 3. Vivencia de Hechos y realidades distintas.
- . Función expresiva
- + Toma de decisiones
- Bildunterschrift: estrategias
-
- 1.- Antes de la recepción.
- .Determinar función y objetivo.
- .asegurarse que todos los participantes escuchen y vean.
- .Considerar el tiempo que durará la recepción
- . Introducir al estudiante al tema y motivarlo.
- .ofrecer una guía que asegure la recepción del material.
-
- 2. Durante la recepción
- .El docente debe dividir su atención a la recepción y a los estudiantes.
- .Si el programa esta grabado, detenerlo y hacer preguntas que refuercen el conocimiento.
- .Controlar el tiempo de exhibición.
-
- 3. Después de la recepción
- . Permitir la reflexión y los comentarios que surjan espontáneamente.
- . organizar la discusión sobre dos aspectos
- complementarios entre sí, el contenido y la forma en la que se
- presentó ese contenido.
- . Hacer preguntas que promuevan el análisis y la síntesis de conceptos
-
- Espectador pasivo
- Espectador activo
- Comunicador
-
GESTIÓN DE LA TELEVISIÓN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
- El cronograma de actividades.
- El docente conduce la actividad.
- Los productos desarrollados deben ser registrados y guardados.
- Contar con un docente honesto.
- Infraestructura correcta.
- Tomarse en cuenta la ergonomía
