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La Educación en Ambientes Virtuales
Karten in diesem Stapel (35)
- 1Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) se componen por:Estudiantes, docentes, contenidos educativos, evaluación y medios de información y comunicación.
- 2La educación en AVASe centra en el estudiante.
- 3El estudiante en AVASe concibe como un sujeto autónomo.
- 4El estudiante en AVAPosee habilidades de abstracción, colaboración, análisis, entre otras.
- 5El aprendizaje a lo largo de la vida En AVAes un postulado clave.
- 6El aprendizaje en AVAEs tanto individual como colaborativo.
- 7El docente en AVADeja de ser solo transmisor de la información.
- 8El docente en AVASe convierte en mediador-facilitador de la información.
- 9Son cruciales en AVALa metodología y capacidad de motivación del docente.
- 10Las TIC en AVAConstituyen un medio de apoyo para el docente .
- 11Las TIC en AVADesarrollan la competencia digital en el estudiante
- 12La enseñanza-aprendizaje en AVANo depende de la tecnología en sí misma.
- 13La enseñanza-aprendizaje en AVADepende de los contenidos que se ofrecen y las actividades que se demandan al estudiante.
- 14El Constructivismo planteaQue cada alumno estructura su conocimiento a partir de sus experiencia.
- 15El estudiante en el ConstructivismoDebe ser activo, no pasivo
- 16El estudiante en el ConstructivismoSelecciona y transforma la información en esquemas que almacena en su mente
- 17Los esquemas mentales en el ConstructivismoSe van modificando a través del proceso de adaptación.
- 18El aprendizaje constructivistaSe forma a través de acciones sobre la realidad (contexto).
- 19El estudiante constructivistaElabora su propia representación de la realidad.
- 20El estudiante constructivistaValora el aprendizaje colaborativo sobre el competitivo.
- 21Para el estudiante constructivistaEs más importante el proceso que el resultado.
- 22El aprendizaje constructivistaFomenta la reflexión en la experiencia.
- 23En el ConstructivismoLa tecnología facilita el aprendizaje de los estudiantes.
- 24En el ConectivismoLas decisiones se basan en fundamentos rápidamente alterables.
- 25El aprendizaje en el ConectivismoRequiere de diversidad de opiniones para seleccionar el mejor enfoque.
- 26El conocimiento conectivistaReside en las redes .
- 27En el conectivismoEl aprendizaje es facilitado por la tecnología.
- 28En el ConectivismoLa capacidad para saber más es más importante que lo que ya se sabe.
- 29Aprender y conocer en el ConectivismoSon procesos continuos, no estados definitivos.
- 30El estudiante conectivistaTiene la habilidad para reconocer el sentido entre ideas y conceptos básicos y/o complejos.
- 31El estudiante conectivistaBusca el conocimiento actualizado y exacto.
- 32El estudiante conectivistaToma decisiones: qué, para qué y qué significa lo que aprende a través del cambio constante.
- 33El estudiante conectivistaParticipa activamente en ajustar, edificar y recrear su propia red de aprendizaje.
- 34El estudiante conectivistaDetermina el valor del conocimiento.
- 35El estudiante conectivistaCorrobora la autenticidad de la fuente del conocimiento.
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- Características principales de la Educación en Ambientes Virtuales
- Erstellt von
- Ana Karinela
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