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Constructivismo

Adrian Sánchez López ISU Otro Spanisch 11 Karten

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1Aprendizaje ActivoSe centra en el alumno al promover su participación y reflexión continua a través de actividades que promueven el diálogo, la colaboración, el desarrollo y construcción de conocimientos, así como habilidades y actitudes.
2Aprendizaje SignificativoSegún el teórico norteamericano David Ausubel, es el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.
3AsimilaciónConcepto psicológico introducido por Jean Piaget para explicar el modo por el cual las personas ingresan nuevos elementos a sus esquemas mentales preexistentes.
4Constructivismo SocialEnfatiza la naturaleza colaborativa del aprendizaje y la importancia del contexto cultural y social. El aprendizaje se basa en la integración, el establecimiento de relaciones y la ampliación de esquemas de conocimientos presentes en el individuo.
5DeducciónAcción de extraer un juicio a partir de hechos, proposiciones o principios, sean generales o particulares.
6Diferenciación progresivaAfirma que el almacenamiento de la información en la estructura cognitiva del individuo está organizado a través de un sistema de huellas o trazas, en donde los elementos de conocimiento menos importantes están unidos o incluidos en conceptos más generales.
7InducciónForma de razonamiento que consiste en establecer una ley o conclusión general a partir de la observación de hechos o casos particulares.
8LógicaMétodo o razonamiento en el que las ideas o la sucesión de los hechos se manifiestan o se desarrollan de forma coherente y sin que haya contradicciones entre ellas.
9ReciprocidadSe refiere a la manera informal de intercambio de bienes y trabajo que se da en sistemas económicos informales de un pueblo
10Reconciliación integradoraEs la secuencia expansiva de los organizadores de conocimiento a través de los conceptos-puente y de las oportunas aplicaciones intermedias.
11Zona de desarrollo potencialEs lo que el estudiante puede realizar con la ayuda de un adulto o un compañero más capacitado.