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PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA
Karten in diesem Stapel (14)
- 1LOS ONCE PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA RICHARD MAYERConstituyen una de las referencias más importantes entorno a la metodología del diseño instruccional.
Estos principios son resultado de una investigación empírica. - 2Principio Multimedia "LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR CUANDO SE DEMUESTRA IMAGEN + TEXTO , QUE SI SOLO SE TRATA DE TEXTO" No se trata de añadir cualquier imagen si no que esta debe ser relevante.Las imágenes deben reforzar el contenido que se quiere trasmitir.
- 3Principio De Contigüidad "LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR CUANDO LAS IMAGÉNES Y PALABRAS QUE HACEN REFERENCIA A UN MISMO CONTENIDO, SE UBICAN SERCA UNA DE LA OTRA"Asegurarse que las imágenes que uses estén ubicadas alado del texto que se refiere a ellas.
- 4Principio De Temporalidad "LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR CUANDO LOS TEXTOS Y SUS CORRESPONDIENTES IMÁGENES SE DESPLIEGAN EN LA PANTALLA SIMULTANEAMENTE"
- 5Principio De Modalidad "LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR DE IMÁGENES Y NARRACIÓN QUE DE IMÁGENES Y TEXTOS" En este se puede agilizar el sentido de la audición.
- 6Principio De Redundancia "LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR CUANDO LAS IMÁGENES UTILIZADAS SON EXPLICADAS ATRAVÉS DE UNA NARRACIÓN O DE UN TEXTO ESCRITO, PERO NO CON AMBAS A LA VEZ" Por ejemplo:
- 7Principio De Coherencia "LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR CUANDO LAS IMÁGENES, PALABRAS O SONIDOS QUE NO TIENEN QUE VER CON EL TEMA SON ELIMINADAS DE LA PANTALLA"Las imágenes y sonidos deben estar en concordancia es decir deben relacionarse con el tema.
- 8Principio De Señalización "LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR CUANDO SE AGREGAN SEÑALES QUE INDIQUEN DÓNDE DEBEN PONER SU ATENCIÓN" Por ejemplo:
- 9Principio De Segmentación "LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR CUANDO LOS CONTENIDOS ESTAN DIVIDIDOS EN PEQUEÑOS APARTADOS Y CUANDO PUEDEN NAVEGAR LIBREMENTE ATRAVÉS DE ELLOS"
- 10Principio De Pre-Entrenamiento "LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR CUANDO SE LES INTRODUCEN LOS CONCEPTOS CLAVE DE LA FORMACIÓN ANTES DE VER LOS CONTENIDOS DESARROLLADOS"
- 11Principio De Personalización "LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR CUANDO EL TONO UTILIZADO EN LA NARRACIÓN DE LOS CURSOS ONLINE ES CERCANO Y FAMILIAR, QUE CUANDO ES UN TONO FORMAL"Es decir el utilizar palabras no tan rebuscadas nos puede ayudar a tener mejores resultados a la hora de aprender.
- 12Principio De La Voz "LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR CUANDO UTILIZAS UNA VOZ HUMANA EN TUS CURSOS ONLINE, QUE CUANDO UTILIZAS UN SOFTWARE QUE TRANSFORMA EL TEXTO EN AUDIO"
- 13CONCLUSIÓN La tecnología no solo como entretenimiento si no como una fuente fiel de conocimientos nos ayuda a crear y programar trabajos fantásticos y estos principios nos dan apertura a poder localizar estrategias para aprovechar mejor el mundo digital.
- 14RICARDO ROMERO SÁNCHEZ 22CL01232 IEDEP CAMPUS GUADALUPE VICTORIA TEGNOLOGIA EDUCATIVA PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA ASESOR ACADÉMICO: RACIEL ENRIQUEZLICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
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- DESCRIPCIÓN RAPIDA Y ENTENDIBLE DE LOS 11 PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA DE RICHARD MAYER
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- RICARDO ROMERO
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