Karteikarten
fichas del aprendizaje
Karten in diesem Stapel (6)
- 1INSTITUTO DE EDUCACION DIGITAL DEL ESTADO DE PUEBLA ALUMNO CRISTIAN ISIDRO RAMIREZ ASESOR : DIANA PEREZ MONTEZ MATRICULA : 23CL01580 trabajo fichas: de los 11 principios de aprendizaje multimedia propuestos por Richard MayerPrincipio de multimedia
- Si se tiene información textual, es mejor utilizar imágenes apropiadas junto con el texto. - 2Principio de contigüidad -Las fuentes de información deben estar integradas físicamente y sincronizadas temporalmente.Principio de temporalidad
- determina el lapso de tiempo en donde tendrá efecto el registro efectuado - 3Principio de atención dividida -Eliminar la necesidad de integrar mentalmente múltiples informaciones al buscar referentes entre ellas, reduce la carga cognoscitiva externa a la memoria de trabajo y esto libera recursos en ella para el aprendizajePrincipio de modalidad
-Las múltiples fuentes de información se asimilan mejor cuando la información se presenta en dos modalidades. - 4Principio de segmentación -Es mejor presentar el mensaje multimedia en segmentos establecidos al paso del estudiante, en vez de hacerlo en una unidad continua.Principio del entrenamiento previo
-Se aprende con mayor profundidad un mensaje multimedia cuando se saben los nombres y características de los conceptos principales. - 5Principio de coherencia -Se recomienda eliminar los elementos externos que no son indispensables.Principio de redundancia
-Presentar la misma información dos veces requiere que el espectador la procese dos veces. Eso consume los recursos de su memoria de manera innecesaria. - 6Principio de señalamiento - Estas indicaciones pueden ser frases subrayadas en un párrafo, encabezados para cada etapa de un proceso, énfasis en palabras clave en las narraciones, etc.Principio de la voz
-Es mejor cuando los elementos de narración se realizan con una voz humana amigable que cuando es una voz generada por ordenador
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- principios del aprendizaje multimedia
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- cristian isidro
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