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Tema 2 Aprendizaje basado en problemas

Ana Margarita Durán Ruiz Spanisch 7 Karten

Tema 2  Aprendizaje basado en problemas

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  1. 1Tema 2 Aprendizaje Basado en Problemas La inflación en VenezuelaEl tema seleccionado es la Inflación
    La cual es una variable macroeconómica que indica el aumento generalizado de los precios, tanto de bienes como de servicios, en un periodo determinado de tiempo, generalmente un año.
    Tema 2 Aprendizaje Basado en Problemas La inflación en Venezuela
  2. 2Aclarar términos y conceptosSe requiere conocer una serie de definiciones entre las que se destaca concepto de inflación, su origen, consecuencia tipos de inflación, ¿como afecta al ciudadano?
    Para solucionar esto se prevé una clase del docente donde suministre esta información previa.
    Aclarar términos y conceptos
  3. 3—Realizar una lluvia de ideas para evaluar conocimientos previos de los alumnos con respecto a la inflación.Realizar una lluvia de ideas para evaluar conocimientos previos de los alumnos con respecto a la inflación.
  4. 4Definir el problemaLa inflación trae consigo la disminución real del poder adquisitivo, con la incertidumbre que ello supone porque puede frenar la inversión y el ahorro, entre otras consecuencias graves para un país y sus habitantes.Definir el problema
  5. 5Alternativas para darle solución al problemaCuando se definieron los conceptos ligados a la inflación se habló de causas y consecuencias. Ahora los estudiantes deben investigar, recabar información, evaluarla y de acuerdo a los conceptos dados buscar las alternativas mejores para contrarrestar la inflación en VenezuelaAlternativas para darle solución al problema
  6. 6Estructuración de grupos Materia Instituciones Financieras.En una sección de 30 estudiantes, se decide organizar 6 grupos de 5 estudiantes cada grupo.
    Cuentan con dos semanas para realizar la actividad. Recursos: información en la Web por lo que se le suministra diversas páginas de búsqueda, folletos y otros.
    Estructuración de grupos Materia Instituciones Financieras.
  7. 7Formular los resultados del aprendizaje esperadoLos estudiantes procesan la información recabada. Preparan una exposición grupal, la presentan a sus compañeros en una plenaria y se sacan conclusiones generales. Estas conclusiones constituyen el aprendizaje esperado.Formular los resultados del aprendizaje esperado

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A continuación presento la planificación de un tema del cual se requiere analizar en clases bajo el método Aprendizaje Basado en Problemas
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