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Karteikarten

ABP

adrianacsanchezz Spanisch 6 Karten

ABP

Karten in diesem Stapel (6)

  1. 1Aprendizaje Basado en ProblemasLíquidos residuales municipales.
    • Origen Origen
    • Composición Composición
    • Producción de las ARM
    • Caracterización de las ARM
    • Tecnologías de tratamientos / sistemas integrados
    • Impacto ambiental asociados a los proyectos de tratamientos de aguas residuales municipales
    Aprendizaje Basado en Problemas
  2. 2El ProblemaCuatro centros poblados de la Ciudad de Mérida, tienen un elevado índice de contaminación en sus ríos por las descargas de sus aguas residuales municipales crudas. Para abordar el problema se debe seleccionar mediante el multicriterio la tecnología de tratamiento más apropiada para cada centro poblado, y de esta manera evitar las descargas de aguas residuales crudas al río, es importante tener en cuenta el manejo de los subproductos y los posibles impactos ambientales por el proyecto.El Problema
  3. 3Requerimientos1.) Se organizan cuatro grupos, uno por cada centro poblado
    2.) Se analiza lo que se necesita como información base para abordar el problema
    3.) Se definen roles y responsabilidades
    Requerimientos
  4. 4Datos e información del problema1.) Número de habitantes por cada centro poblado, tasa de crecimiento en los próximos 25 años
    2.) Dotación de agua potable por habitante día
    3.) Caracterización físico natural de los centros poblados
    4.) Caracterización en el punto de descarga del emisor final
    Datos e información del problema
  5. 5Participación Activa Durante el ProcesoEl estudiante contara con una semana para buscar la información necesaria, como datos demográficos y características físico naturales del centro poblado problema en las instituciones públicas con competencia en el área, adicional a ese tiempo contara con una semana para consultas y resolución del problemaParticipación Activa Durante el Proceso
  6. 6Participación Activa Durante el Proceso• Finalmente el estudiante prepara una presentación e informe, para presentar la tecnología seleccionada y sus criterios de selección
    • Su evaluación será individual (dominio del tema, creatividad y criterios técnicos para abordar el problema)
    Participación Activa Durante el Proceso

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Beschreibung
Técnica didáctica en el campo de la educación
Erstellt von
adrianacsanchezz
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