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Contextualização aula 1 - Desafios Contemporâneos - Engenharias e TI
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- 1—Nela será abordada os desafios profissionais na sociedade atual. Os objetivos de aprendizagem são:
• Analisar os desafios profissionais mais recentes;
• Discutir como o profissional contemporâneo é visto pela sociedade, identificado os desafios que o ambiente de trabalho impõe;
• Avaliar as relações interpessoais, considerando a importância do bom relacionamento, bem como da comunicação eficaz entre os profissionais nas organizações. - 2É muito importante que você entre no seu ambiente virtual e utilize os recursos didáticos disponibilizados para o estudo (pageflip, vídeo, game e quiz). Esse material é essencial para o seu aprendizado.Essa temática é muito pertinente para o profissional das áreas de ENGENHARIAS e TI. Podemos perceber que os desafios contemporâneos no mundo profissional dessa área, fazem com que haja mudanças frequentes na postura desse profissional.
- 3Afinal, estes novos desafios da área de ENGENHARIAS e TI aliados a um mundo mais veloz, competitivo e complexo, passaram a exigir estruturas organizacionais mais descentralizadas e flexíveis, consequentemente, passaram a exigir um perfil profissional mais dinâmico e atentado a essas mudanças.Por essa razão é essencial que o profissional da área de ENGENHARIAS e TI possa identificar e analisar os desafios que o mercado impõe, bem como, avaliar as suas relações interpessoais considerando a importância do bom relacionamento.
- 4Em “Aulas” estude o conteúdo da Aula 1, e em seguida, veja a atividade avaliativa disponível em “Atividades”. Nossa atividade é discursiva e vale 1,0 ponto, estará disponível até o dia 04 de abril. Fique atento a esse prazo! Estarei à disposição no “Fale com o professor/tutor”.Vamos aos estudos!
#ConectadosComOMercado
Informationen
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- Apresentação da disciplina empreendedorismo escola de saúde
- Erstellt von
- Sanielle Oliveira
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- Erstellt von Jizabely Atanasio · 25 Aug 2016
- Kopiert von Sanielle Oliveira · 18 Jan 2017
- Kopiert von Sanielle Oliveira · 18 Jan 2017
- Kopiert von Sanielle Oliveira · 23 Jan 2017
- Kopiert von Sanielle Oliveira · 13 Feb 2017
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