mapa semantico de la educacion no formal

HACIA UNA PERSPECTIVA SISTÉMICA DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL

Está orientada a desarrollar habilidades y conocimientos se puede planear como alternativas o complementarias de la educación formal

Es flexible y compatible con otras maneras de abordar la educación.

permitirá a través del conjunto de estrategias ampliar las posibilidades educativas de la población ya que por su condición de abierta y flexible se puede llegar a lugares dónde a la Ed. formal se llega con dificultad.

Funciones importantes

La formación lleva a la persona al conocimiento y comprensión de un ámbito determinado.

La actualización ayuda a comprender los cambios para responder a ellos.

El perfeccionamiento posibilita el desarrollo profesional de una persona.

Principios de la Ed. no formal

Intercomplementariedad: permite la existencia de sistemas cooperativos.

Descentralización: permite que las actividades educativas planificadas responden al contexto de una realidad concreta

Flexibilidad: dinámica está expuesta a cambios permanentes.

Participación: los individuos pueden tomar parte activa dentro de la comunidad.

Inmediatez: se pueden encontrar soluciones prontas.

Practicidad: vincula el desarrollo de los contenidos y actividades con aspectos prácticos.

Cobertura amplia: puede llegar a distintos lugares y sectores de la población.

Características principales

sus acciones surgen de necesidades plenamente identificadas

Ofrece la oportunidad de participar y obtener beneficios educativos

Es igualitaria para toda la población y es flexible acorde al contexto cultural.

Áreas de acción de la educación no formal

Funciones relacionadas con educación formal

Funciones relacionadas con el trabajo

Funciones relacionadas con la formación profesional programas de capacitación para obtener empleo formación y actualización de recursos humanos.

Desarrollo personal alfabetización nutrición economía doméstica planificación familiar arte deporte. etc.

Funciones relacionadas con el ocio y la formación cultural

Desarrollo comunitario, participación ciudadana y ambiente sociocultural.

Relaciones entre educación formal, no formal e informal.

Plantea la apertura de oportunidades educativas para todas las personas sin límite de edad, ni tiempo, ni espacio orientado a una diversificación del conocimiento y destrezas.

Interacciones funcionales. relaciones de esfuerzo y colaboración.

relaciones de suplencia y complementariedad