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RETO 4. EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA Y LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN
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ALUMNA: NORMA IVETH GONZÁLEZ POBLETE
MATRÍCULA: 22001785
ASESOR: MITCHEL EDMUNDO BARBOZA GARZA
RETO 4. EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA Y LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN
APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA (ALV)
“La educación (ALV), es casi una realidad, cada día hay mayor necesidad de desarrollar una capacitación permanente. A cada individuo se le debe dar la oportunidad de elegir su destino”, esta educación es desde nuestro nacimiento hasta nuestra muerte.
ELEMENTOS: Son 4 pilares de educación.
1- APRENDER a Conocer: Domina los contenidos de materias impartidas en las escuelas.
2- APRENDER a Hacer: Desarrollo de competencias, para hacer frente a un número de situaciones.
3- APRENDER a Vivir Juntos: Desarrolla la comprensión y respeto al otro.
4- APRENDER a Ser: Decide por si misma que hacer y como ante diferentes circunstancias.
CARACTERISTICAS: “Abarca una gran variedad de temas educativos y formativos que atañen distintas audiencias”.
“Aprendizajes adquiridos en las 3 modalidades educativas”
Formal: Sistema educativo institucional y jerárquico.
No Formal: Organizadas fuera del marco oficial.
Informal: El individuo adquiere conocimientos, habilidades, valores, actitudes, etc.
Se aprende en todos los contextos
Familia
Escuela
Comunidad
Trabajo
Estudio
Ocio
Entre otros…
DESAFIOS DEL SIGLO XXI
Insatisfacción de oferta educativa
Pedagogía adecuada
Desigualdad social
Creatividad y colaboración
ALV, “Es la llave para entrar al Siglo XXI”
“el progreso y desarrollo económicos”
“el desarrollo y la realización personales”
“la inclusión social y el entendimiento y acción democráticos”
REFERENCIAS:
Información recuperada: https://www.crefal.org/decisio/images/pdf/decisio_39/decisio39_saber1.pdf
Delors, J. (1996). La educación encierra un tesoro. Madrid, España: Santillana. Recuperado de: https://otrasvoceseneducacion.org/archivos/301961
Plan iberoamericano de alfabetización y educación básica de personas jóvenes y adultas (PIA). Recuperado de: https://www.segib.org/wp-content/uploads/Informe-2014-2015-PIALV.pdf