Flussdiagramm
Roles en la educación inclusiva
Inhalt des Flussdiagramms
GOBIERNO (UNESCO, 2000)
Formular políticas
educativas de inclusión
Diseñar modalidades
educativas diversificadas
Promover y fortalecer la educación intercultural y bilingüe
Implementar un proceso
sostenido de comunicación, información y educación de las familias
ESCUELA
(Núñez, Salinas & Castro, 2010)
Formación académica y científica
Formación humanística
Formación para el respeto a las diferencias
FAMILIA
Lartz (1999)
Comunicarse en señas con sus hijos
dismunuir la educación oralista
Asistir en una edad temprana al niño sordo
Informationen
- Beschreibung
- Roles fundamentales en la constitución de la educación inclusiva, desde el gobierno, la escuela y la familia. Según Larz (1999), la UNESCO (2000) y Núñez, Salinas & Castro (2010)
- Erstellt von
- Alejandro Villamizar
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