Mapa Mental da Psicologia

Mapa Mental da Psicologia

1. Voluntarismo

   • Influencia
     • Para inaugurar uma nova psicologia, autônoma e independente de teorias metafísicas, propôs uma psicologia que se atém somente à experiência psicológica propriamente dita, ou seja, só há a experiência, vista como um conjunto de processos interligados, e nada mais.
     • Método
       • Experimento e a investigação
       • Objeto
         • Experiência imediata, ou seja, os processos psíquicos revelados na experiência. Que podem ser conhecida a partir de dois pontos de vistas distintos, porém complementares: objetivo  (experiência mediata) e subjetivo (experiência imediata)
         • Problemas-chave
           •    Psicologia individual ou experimental  e Psicologia dos povos (a linguagem, a religião, os mitos e os costumes)   
           • Autor Principal
             •    Wilhelm Wundt (1832-1920)   
             • Espaço de atuação atuais
               •    Não contém área de atuação   

2. Psicanálise

   • Influencia
     • Após a ida a Paris para estágio , Freud esteve exclusivamente voltado a neurologia . Ao voltar, retoma as pesquisas de neurologia, mas, fortemente marcado pelo método clínico do mestre francês, pouco a pouco se desliga dos "aspectos mais mecânicos" da Escola de Helmholtz e se volta para a distinção entre dados psicológicos e fisiológicos
     • Método
       • Associação livre
       • Objeto
         • É o inconsciente 
         • Problema-Chave
           • A dúvida acerca de se a psicanálise é ou não um conhecimento científico data certamente da época de Freud (1900/1996). Seu livro sobre a interpretação dos sonhos encontrou forte resistência por parte dos cientistas da época, que o consideravam mais apropriado a um conto de fadas (Strachey, 1975). Críticas às vezes muito semelhantes vêm sendo feitas ao longo do século. Um autor cuja crítica marcou o cenário dessas discussões foi Ellenberger (1970), que afirmou que o estatuto científico da psicanálise não estava esclarecido e que dificilmente suas descobertas seriam incorporadas pela ciência. Mais de duas décadas depois, a posição desse autor ainda serve de apoio para artigos como o de Dumont (1994), o qual critica as asserções de Magnavita (1993) de que a descoberta freudiana se prestava à investigação científica de certas desordens, bem como das técnicas de tratamento para combatê-las.
           • Autor Principal
             • Sigmund Freud
             • Espaço de atuação atuais:
               • Atualmente, o piscanalista encontra oportunidades de trabalho em clínicas que oferecem tratamentos terapêuticos também nas áreas da psicologia e da psiquiatria.

3. Psicologia Social

   • Influência
     • Esta visão da psicologia é, certamente, descendente direta do pensamento setecentista. Em um tempo em que as ciências físicas produziram contribuições notáveis ao conhecimento, poder-se-ia ver com grande otimismo a possibilidade de aplicação do método científico ao comportamento humano (Carr, 1963). Se princípios gerais do comportamento pudessem ser estabelecidos, talvez fosse possível eliminar os conflitos sociais, dar um fim aos problemas de doença mental e criar condições sociais em máximo benefício dos membros da sociedade. 
     • Método
       • Microteorias que são instrumentais para a descrição e previsão do comportamento social. Como exemplos podemos mencionar as teorias de atitudes, de tomada de decisão, das minorias ativas, de relações intergrupais, de representações sociais, da atribuição de causalidade, da formação de impressões, da comparação social, de auto categorização, entre outros
       • Objeto
         • É o comportamento dos indivíduos quando estão em interação.  
         • Problema-chave
           • Baseia-se num método descritivo, ou seja, um método que se propõe a descrever aquilo que é observável, factual. É uma psicologia que organiza e dá nome aos processos observáveis dos encontros sociais.  Tem seu desenvolvimento comprometido com os objetivos da sociedade norte-americana do pós-guerra, que precisava de conhecimentos e de instrumentos que possibilitassem a intervenção na realidade, de forma a obter resultados imediatos, com a intenção de recuperar a nação, garantindo o aumento da produtividade econômica. Não é para menos que os temas mais desenvolvidos foram a comunicação persuasiva, a mudança de atitudes, a dinâmica grupal etc., voltados sempre para a procura de "fórmulas de ajustamento e adequação de comportamentos individuais ao contexto social"  
           • Autor Principal
             •    Kurt Lewin   
             • Espaço de atuação atuais
               • Comportamento analisado em todos os contextos do processo de influência social: - interação pessoa/pessoa; - interação pessoa/grupo; - interação grupo/grupo.   

4. Behavorismo

   • Influência
     •  A oposição à Escola Clássica sustentada pela de Relações Humanas evolui para um segundo estágio, a que podemos chamar behaviorismo que, embora compartilhasse da maioria das ideais de Relações Humanas, não aceitava sua concepção ingênua de que a satisfação do trabalhador gerava por si só a eficiência.
     • Método
       • Trazer ideais inovadoras a respeito da natureza do homem e de como estudá-lo
       • Objeto
         • É o comportamento  
         • Problema-chave
           • É conhecido pela sua luta contra as abordagens aqui chamadas de formista e organicista. Rejeitou o último por usar um nível teórico (o inferido) para explicar um outro (o observado) e o primeiro por seu subjetivismo declarado. Em muitos momentos na sua história (Watson, 1913/1928; Tolman, 1932; Skinner, 1945; Kantor, 1959; Staats, 1963) parece que seu alvo mais importante era o de oferecer à psicologia uma visão livre de todo vestígio destes dois paradigmas. Além de optar por uma certa atitude frente ao saber, abordagens psicológicas propunham uma metalinguagem unificadora para poder ir além dos dados observados. Esta constitui a identidade da abordagem, aventando a possibilidade de coerência teórica. Conhecemos a metalinguagem do inconsciente, do transcendental, do processamento de informação e muitas outras. Como vamos observar na discussão a seguir, o behaviorismo não adotou tal forma de falar, do que está por trás das outras linguagens. Esta ausência nos reenvia com mais insistência ainda para a questão da identidade paradigmática do behaviorismo.  
           • Autor Principal
             • Ivan Pavlov, John Watson e Skinner.  
             • Espaço de atuação atuais:
               •  Na administração de empresas, é possível perceber a contribuição do behaviorismo para área educacional, para a publicidade e propaganda e na psicologia clínica, bem como para o adestramento de animais   

5. Estruturalismo

   • Influência
     • Titchener foi aluno de Wundt e levou a proposta de se desenvolver uma psicologia científica nos Estados Unidos. também se concentrava nos elementos ou conteúdos mentais, mas focava sua atenção aos elementos da consciência.
     • Método
       • A introspecção experimental sistemática, valendo-se de observadores rigorosamente treinados para descrever os elementos de seu estado consciente.
       • Objeto
         • É a Consciência.
         • Problema-chave
           • Reduzir os processos conscientes aos seus componentes mais simples; Determinar as leis de associação desses elementos da consciência;
           • Autor Principal
             • E.B.Titchener
             • Espaço de atuação atual
               •    Não contém área de atuação atual   

6. Funcionalismo

   • Influencia
     • Teoria da Evolução de Charles Darwin Hipótese de que os seres vivos mudam com o tempo; O trabalho de Darwin, influenciou a psicologia contemporânea mediante: -O enfoque na psicologia animal, que formou a base da psicologia comparativa;
     • Método
       • É a introspecção.
       • Objeto
         • É a atividade mental representada pelos processos mentais: memória, percepção, sentimento, imaginação, julgamento e vontade
         • Problema-chave
           • É a psicologia da operação mental, sua tarefa é descobrir o modus operandi do processo mental, as suas realizações e as condições sob as quais ocorre. É das utilidades fundamentais da consciência. A consciência é vista como um instrumento utilitário, já que faz a mediação entre as necessidades do organismo e as condições do ambiente. As relações mente-corpo e dedica-se ao estudo de todas as relações entre o organismo e seu ambiente.   
           • Autor Principal
             •    William James e John Dewey.   
             • Espaço de atuação atuais:
               •    Não contém área de atuação atual   

7. Gestaltismo

   • Influência
     • foi influenciado em parte pelas observações de Wertheimer um dia em uma estação de trem. Ele comprou um estroboscópio de brinquedo que exibia imagens em uma sequência rápida para imitar movimento. Mais tarde, ele propôs o conceito do fenômeno Phi em que as luzes intermitentes em sequência podem levar ao que é conhecido como movimento aparente. Em outras palavras, percebemos movimento onde não há nenhum. Filmes são um exemplo de movimento aparente. Através de uma sequência de quadros fixos, a ilusão de movimento é criada.
     • Método
       • A relação que se estabelece entre o terapeuta e o cliente. Procura-se construir uma relação autêntica, genuína, pautada pelo diálogo de pessoa para pessoa, no decorrer da qual, pouco a pouco, o sujeito vai ampliando sua percepção e atribuindo seus próprios significados.
       • Objeto
         • A percepção.
         • Problema-chave
           • Assim como para o Behaviorismo, a Gestalt entende a Psicologia como uma ciência que estuda o comportamento, todavia, com suas diferenças teóricas – os behavioristas estudavam o comportamento pela relação estímulo-resposta e desconsideravam os conteúdos conscientes devido à impossibilidade de controla-los de modo científico. De acordo com os gestaltistas, o comportamento deveria ser observado em seus aspectos mais globais e deveria haver a consideração das condições que alteram a percepção do estímulo. Como justificativa a essa teoria, embasavam-se na teoria do isomorfismo – esta pressupunha uma ideia de unidade no universo e pressupunha que a parte sempre se relacionava ao todo. Quando se vê somente a parte de um determinado objeto, por exemplo, há a tendência da restauração do equilíbrio da forma e isso garante que se entenda o objeto que se está percebendo. “Esse fenômeno da percepção é norteado pela busca de fechamento, simetria e regularidade dos pontos que compõem uma figura (objeto)”  
           • Autor Principal
             • Max Wertheimer,Kurt Koffka e Wolfgang Kohler
             • Espaço de atuação atuais
               •    Terapia Gestalt e Gestaltpedagogia