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Mindmap

Frustraciones del estudiante en línea

Carlos Andrés Pinilla Quiroz Spanisch

Inhalt der Mindmap

Frustraciones del estudiante en línea

  1. Causas

    • No disponer de suficiente tiempo
    • Albergar unas expectativas irreales
    • Matricularse en un curso que no responda enteramente a sus objetivos
    • No tener estrategias y destrezas adecuadas a la formación en línea
    • No participar en actividades colaborativas
    • Desconocer los canales de ayuda
    • No tener en cuenta el coste económico añadido
  2. Prevenciones

    • Gestión del tiempo
      • a. Averiguar el tiempo de dedicación que cada asignatura requiere. b. Comprobar la propia disponibilidad de tiempo. c. Acordar con la familia y la empresa la dedicación necesaria para el curso. d.Llevar a cabo los ajustes necesarios para aumentar la cantidad o la calidad del tiempo disponible.
    • Preparación como estudiante en línea
      • a. Conocer las estrategias básicas para ser un buen estudiante en línea. b. Tener las destrezas necesarias para ser un buen estudiante en línea. c. Saber dónde y cómo pueden conocerse o adquirirse. d. Detectar mejoras para incorporarlas a las propias estrategias y habilidades: docente y compañeros.
    • Desempeño como estudiante en línea
      • a. Saber qué conocimientos previos se necesitan para el curso o la asignatura. b. Aprendizaje colaborativo: aprender con los compañeros y de los compañeros. c. Participar activamente en los espacios de comunicación del curso. d Saber dónde está disponible la documentación, el material de aprendizaje y los recursos de la asignatura. d. Saber dónde y cómo solicitar ayuda: al docente, a los compañeros, a la institución.

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Beschreibung
Mapa conceptual sobre las frustraciones del estudiante en línea y sus causas y acciones preventivas
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