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Desarrollo del currículum y sus proyectos currículares

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Desarrollo del currículum y sus proyectos currículares
El desarrollo del curículum
- Metodología, acciones de diagnóstico, modelación, estructuración y organización de proyectos curriculares.
- Pretende resolver problemas y satisfacer necesidades del proceso enseñanza-aprendizaje.
- ¿Qué enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Cuándo enseñar? ¿Qué, cómo y cuándo evaluar?
- Pretende resolver problemas y satisfacer necesidades del proceso enseñanza-aprendizaje.
- Metodología, acciones de diagnóstico, modelación, estructuración y organización de proyectos curriculares.
Los proyectos curriculares
- Es un plan de trabajo en el que se establecen las decisiones del profesorado, a partir del estudio del contexto de su centro
- Objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación
- Se debe adaptar la intención educativa a las peculiaridades del contexto.
- Debe responder a las necesidades e intereses de los alumnos.
- Se debe adaptar la intención educativa a las peculiaridades del contexto.
- Objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación
- Es un plan de trabajo en el que se establecen las decisiones del profesorado, a partir del estudio del contexto de su centro
¿Cómo inciden educativamente?
- Es el instrumento fundamental para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
- Dotan al centro de una identidad y estilos propios
- Evaluación y mejora de la práctica educativa
- Dotan al centro de una identidad y estilos propios
- Plasma los fines y sentido de la educación
- Relaciona la práctica con la teoría
- Se da como una planificación de la acción
- Relaciona la práctica con la teoría
- Es el instrumento fundamental para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje
Licenciatura: Pedagogía Asignatura: Desarrollo y evaluación curricular Bloque: II Título: Desarrollo del currículum y los proyectos curriculares Alumna: María Fernanda Alonso Monroy N.L: 4 Fecha: 23/04/2018
- Bibliografía: Angulo Rasco, J. Teoría y Desarrollo del currículum. Gimeno, Sacristán, J. (1998). Comprender y transformar la enseñanza. España. Ed. Morata
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- Beschreibung
- proyectos curriculares
- Erstellt von
- Fernanda Alonso
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