EL APRENDIZAJE ASOCIATIVO

EL APRENDIZAJE ASOCIATIVO

1. Consiste en la aparición de cambios relativamente estables en nuestra conducta o nuestra mente producidos mediante la experiencia.

2. Los procesos relacionados con el aprendizaje asociativo tienen lugar mediante la experiencia.

3. TIPOS

   • CONDICIONAMIENTO CLÁSICO: Basado en la asociación entre un estÍmulo neutro con otro que resulte significativo.
     • GENERALIZACIÓN Y DISCRIMINACIÓN
     • EXTINCIÓN
   • CONDICIONAMIENTO OPERANTE: Consiste en que la consecuencias de la conducta de una persona provoca cambios en su aprendizaje, favoreciendo que se repitan o que dejen de producirse.
     • REFUERZO Y CASTIGO

4. CARACTERÍSTICAS

   • Suele omitir procesos mentales.
   • Fue investigado y explicado por los conductistas.
   • Es estudiado científicamente.
   • Es una de las bases de la educación.

5. AUTORES

   • IVAN PAVLOV (1849-1936): Estudios sobre las secreciones digestivas de los perros.
   • EDWARD THORNDIKE (1874-1949): Investigar sobre la educación y el aprendizaje desde el enfoque del condicionamiento instrumental.
   • EDWING GUTHRIE (1886-1959): Defendía que la conexión entre un estímulo y una respuesta se establecía desde la primera vez que sucedían juntos.
   • JOHN B. WATSON (1874-1958): Experimento del pequeño Albert.
   • BURRHUS F. SKINNER (1904-1990): Condicionamiento operante.
   • JOSEPH WOLPE (1915-1997): Es el creador de la desensibilización sistemática.

6. Esta teoría esta asociada con lo que es la psicología cognitiva.

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