aprendizaje

aprendizaje

1. autoregulación

   • comprensión
   • metas
   • persistencia
   • estrategias

2. Concepciones

   • incremento del conocimiento
   • memorización
   • datos que pueden ser usados en la practica
   • abstraer significados
   • conocer la realidad

3. aproximación profunda

   • ve el aprendizaje como un crecimiento personal
     • mayor motivación

4. aproximación superficial

   • ve el aprendizaje como algo mecanico
     • menor motivación

5. características

   • 1. presencia de un objeto de conocimiento y un sujeto dispuesto a conocerlo . (motivación)
   • conocer, observarlo, analizarlo, sintetizarlo y comprenderlo. (esfuerzo mental)
   • se necesita tiempo suficiente según cada conocimiento

6. aprendizaje conductual

   • naturaleza del conocimiento inerte
   • papel del aprendiz pasivo
   • responsabilidad del proceso externo al aprendiz

7. aprendizaje constructivista

   • autores constructivistas
     • piaget
       • el conocimiento como construcción
       • proceso de equilibración y construcción de esquemas
       • los niveles de desarrollo cognitivo
     • Ausubel
       • aprendizaje significativo
       • conocimiento previos
     • Vygotski
       • la educación escolar como contexto de desarrollo
       • la zona de desarrollo proximo
       • el profesor como mediador

8. aprendizaje cognoscitivo

   • estimulo- organismo procesante - respuesta
   • las personas poseen conocimientos previos, valores, creencias, capacidades

9. AMBITO

   • EDUCATIVO
     • CONDUCTISTA
       • SE ENFOCA EN LA CONDUCTA
     • CONSTRUCTIVISTA
       • EL APRENDIZAJE ES UNA CONSTRUCCIÓN DEL INDIVIDUO CON EL ENTORNO
   • LABORAL
     • HUMANISTA
       • LOS RECURSOS HUMANOS GENERAN PRODUCTIVIDAD
   • SOCIAL
     • SOCIO CULTURAL
       • EL HOMBRE CONSTRUYE LA CULTURA Y LA CULTURA CONSTRUYE AL HOMBRE