EaD

EaD

1. Características do aluno da EaD

   • Idade média de 37 anos.
   • 55% do sexo masculino
   • 45% do sexo feminino
   • 73% estavam empregados na ocasião da matrícula
   • 34% tinham taxas escolares pagas por seus empregadores.
   • 94% dos alunos tinham um diploma de ensino superior ou certificado GED; e 33% de bacharel
   • 15% sequer começaram o curso, 75% completaram o curso; 65% concluíram-no.
   • 93% tinham acesso à Internet.

2. Motivos de matrícula dos alunos adultos na EaD;

   • Compensar uma educação de nível médio negligenciada
   • Obter créditos para cursos universitários
   • Aprimorar o conhecimento geral ou desenvolver passatempos satisfatórios
   • Obter conhecimento prático
   • Melhorar a empregabilidade ou a renda
   • Desenvolver ou aperfeiçoar o conhecimento necessário para o emprego

3. Desafios dos alunos nos cursos EaD

   • Controlar a ansiedade pelo aprendizado
     • Buscar apoio do instrutor para ajudar no controle da ansiedade
   • Não se preocupar com a capacidade de atender às expectativas da instituição e às suas próprias
   • Desenvolver familiaridade com os procedimentos da instituição
   • Compreender bem as expectativas da instituição
   • Superar as dificuldades do início do curso

4. Possibilidades dos cursos EaD

   • Estabelecimento de medidas na elaboração do curso para lidar com a ansiedade dos alunos
     • Preparar o instrutor de maneira adequada para contribuir para o controle da ansiedade dos alunos
       • Fornecer orientações para os alunos logo no início do curso
   • Enfoque na conveniência, na flexibilidade e na qualidade de vida mais rica proporcionada pela EaD para aumentar o número de matrículas
   • Melhoria do atendimento a estudantes com deficiência, idosos, residentes em áreas remotas ou rurais, pais de famílias
   • Estabelecimento de ações para diminuir a evasão escolar
   • Destaque nos relatos de experiências positivas de alunos da EaD