Resumen del Recurso

EaD
  1. Características do aluno da EaD
    1. Idade média de 37 anos.
      1. 55% do sexo masculino
        1. 45% do sexo feminino
          1. 73% estavam empregados na ocasião da matrícula
            1. 34% tinham taxas escolares pagas por seus empregadores.
              1. 94% dos alunos tinham um diploma de ensino superior ou certificado GED; e 33% de bacharel
                1. 15% sequer começaram o curso, 75% completaram o curso; 65% concluíram-no.
                  1. 93% tinham acesso à Internet.
                  2. Motivos de matrícula dos alunos adultos na EaD;
                    1. Compensar uma educação de nível médio negligenciada
                      1. Obter créditos para cursos universitários
                        1. Aprimorar o conhecimento geral ou desenvolver passatempos satisfatórios
                          1. Obter conhecimento prático
                            1. Melhorar a empregabilidade ou a renda
                              1. Desenvolver ou aperfeiçoar o conhecimento necessário para o emprego
                              2. Desafios dos alunos nos cursos EaD
                                1. Controlar a ansiedade pelo aprendizado
                                  1. Buscar apoio do instrutor para ajudar no controle da ansiedade
                                  2. Não se preocupar com a capacidade de atender às expectativas da instituição e às suas próprias
                                    1. Desenvolver familiaridade com os procedimentos da instituição
                                      1. Compreender bem as expectativas da instituição
                                        1. Superar as dificuldades do início do curso
                                        2. Possibilidades dos cursos EaD
                                          1. Estabelecimento de medidas na elaboração do curso para lidar com a ansiedade dos alunos
                                            1. Preparar o instrutor de maneira adequada para contribuir para o controle da ansiedade dos alunos
                                              1. Fornecer orientações para os alunos logo no início do curso
                                            2. Enfoque na conveniência, na flexibilidade e na qualidade de vida mais rica proporcionada pela EaD para aumentar o número de matrículas
                                              1. Melhoria do atendimento a estudantes com deficiência, idosos, residentes em áreas remotas ou rurais, pais de famílias
                                                1. Estabelecimento de ações para diminuir a evasão escolar
                                                  1. Destaque nos relatos de experiências positivas de alunos da EaD
                                                  Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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                                                  Wirlanda Josino
                                                  Introdução ao EAD
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                                                  Design Didático e Materiais Educacionais Digitais para EAD
                                                  ROSANE ARAGÃO ARANTES
                                                  Apresentação do Curso
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