CLASIFICACIÓN Y CARECTIZACIÓN DELAS ESCULAS DE LA ADMISTRACIÓN

CLASIFICACIÓN Y CARECTIZACIÓN DELAS ESCULAS DE LA ADMISTRACIÓN

1. TERORIA DEL SISTEMA

   • AÑO - AUTOR
     • 1950- 1968 LUDWIG VON BERTALANFY
       • ENFASIS
         • SE SENTARA EN EL PROCESO ADMINISTRATIVO EN LUGAR DE ENFOCARSE EN EL ESULTADO FINAL
           • ORIGEN
             • MITAD DEL SIGLO XX
               • PRINCIPIOS
                 • SEGUN ESTA TEORIA, TODO SISTEMA SE COMPONE DE: ENTRADAS INSUMOS, SALIDA DE PRODUCTOS, TRASFORMADORES, RETRO ALIMENTACION, MEDIO AMBIENTE, SISTEM ABIERTO, SISTEMA CERRADOS.
                   • APLICABILIDAD
                     • REPRESENTACION EN MODELOS EN MULTIBLES ACTIVIDADES. LA ORGANIZACION CMO UN SISTEMA INTEGRADO POR UN COJUNTO DE SUBSISTEMAS. LA CIBERMETICA COMO LA CIENCIA.

2. TEORIA DE LA CONTIGENCIA

   • AÑO - AUTOR
     • 1916 -2006 VARIOS AUTORES NO HAY AUTOR CONOCIDO
       • ENFASIS
         • ES LA TEORIA DE LA ADMINISTRACION, IMPORTANTE QUE SE APLICABAN A PROBLEMAS, NECESIDADES O SITUACIONES REALES.
           • ORIGEN
             • APARICION DURANTE EL SIGLO XX
               • PRINCIPIOS
                 • -LOS PRINCIPIOS QUE GOBIERNAN UNA UNA ORGANIZACION NO SON UNIVERSAL. - LA ADMISTRACION SE APTA A CADA CITUACION. - EN FOQUES CONTIGENCIA
                   • APLICACIBILIDAD
                     • LA TEORIA DE CONTIGENCIA NOS SEÑALA COMO CONCLUSION, QUE NO HAY UNICA FORMA DE OPTIMIZARV Y ADMINISTRAR, QUE SEA APLICABLE ENTODAS LAS EMPRESAS.

3. CLASES DE ESCUELAS

   • AÑO - AUTOR
     • FRANCIA 1916 -2000HENRY FAYOL
       • ENFASIS
         • AUMENTAR LA EFICIENCIA DE LA EMPRESA A TRAVES DEL AUMENTO DE EFICIENCIA EN NIVEL OPERACIONAL.
           • ORIGEN
             • INICIOS DEL SIGLO XX
               • PRINCIPIOS
                 • -PRINCIPOS AOPRTAN DISTINTOS ENFOQUES. -SE FORMAN CON APORTES Y ESTUDIOS DE DIFERENTES AUTORES. -HACEN QUE LA ADMINISTRACION SE PERFECTA Y SEA MAS EFICIENTE
                   • APLICABILIDAD
                     • DONDE SE UTILIZA EL METODO DE LA CIENTIFICO Y LOS MODELOS MATEMATICOS COMO APARECEN CLASE DE DESCUELAS QUDE SON:: -CIENTIFICA, -CLASICA, -NEOCLASICA. -MATEMATICA, -HUMANISTA, -COMPORAMIENTO.

4. ESCUELA MATEMATICA

   • AÑO - AUTOR
     • SEGUNDA GUERRAMUNDIAL HERBERT A
       • ENFASIS
         • FUNCION PRINCIPAL TOMA DE DDECIONES. PROYECTOS Y CLASIFICAR. CUANTIFICAR MEDIANTE USO MATEMATICAS
           • ORIGEN
             • VARIOS AUTORES Y EN LA MAYORIA MATEMATICOS.
               • PRINCIPIOS
                 • RESOLVER PROBLEMAS MEDIANTE ECUACIONES MATEMATICAS. APLICACION DE MOTOS DE APLICACION. CALCULAR Y CONOCER COMPORTAMIENTO
                   • APLICABILIDAD
                     • LA MAPLICACION DE LA MATEMATICA COMO INVESTIGACION DE OPERACIONE MATEMATICAS EN LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS

5. CALIDAD TOTAL

   • AÑO - AUTOR
     • SIGLO Xlx VARIOS AUTORES, ENTRE ELLOS JOSEP H. M.
       • ENFASIS
         • ES EL CUMPLIMIENTO EN SU TOTALIDDA DE PROPIEDDAES DE UN PRODUCTO. PROCESOS O SERVICIOS CON EL FIN DE SASTIFASER LA NECESIDAD DE LOS USURIOS
           • ORIGEN
             • INICIOS 1950-1960 POR LAS INDUSTRIS JAPONESAS
               • PRINCIPIOS
                 • GINSPECCION. CONTROL DE CALIDAD. ASEGURAMIENTO DE CALIDAD. GESTION DE CALIDAD TOTAL
                   • APLICABILIDAD
                     • COMFORMIDAD DE EXIGENCIAS. MEDIAR LA CALIDAD .MEJORA DE PROCESOS. ORIENTACION AL CLIENTE. CERO DEFECTOS.

6. TEORIA 2

   • AÑO - AUTOR
     • 1980 WILIAMG. OUCHI
       • ENFASIS
         • LAS EMPRESAS DEL JAPONESAS VLLAMAN LA TENCION DEL MUNDO, POR SU CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD.
           • ORIGEN
             • DECADAS DE LOS SENTA, 1980
               • PRINCIPIOS
                 • ESTILO COMPORATIVO. SENTIDO DE PERTENENCIA. CONFIANZA, DELICADEZA. RESPONSABILIDDA COLECTIVA.
                   • APLICABILIDAD
                     • COMPRENDE LA ORGANIZACION DE ANALIZAR LA FILOSOFIA DE LA COMPAÑIA. COMPROMETER AL LIDER. HABILIDAD PARA LAS RELACIONES HUMANAS. ESTABILIDAD DE EMPLEO. AMPLIAR LOS HORIZONTES PROFESIONALES.