El constructivismo

El constructivismo

1. La perspectiva constructivista del aprendizaje puede situarse en oposición a la instrucción del conocimiento.

2. desde la postura constructivista, el aprendizaje puede facilitarse, pero cada persona reconstruye su propia experiencia interna, con lo cual puede decirse que el conocimiento no puede medirse, ya que es único en cada persona, en su propia reconstrucción interna y subjetiva de la realidad

3. Piaget se centra en cómo se construye el conocimiento partiendo desde la interacción con el medio.

4. Vygotsky se centra en cómo el medio social permite una reconstrucción interna. La instrucción del aprendizaje surge de las aplicaciones de la psicología conductual, donde se especifican los mecanismos conductuales para programar la enseñanza de conocimiento.