Capítulo 7. Desarrollo Físico y Cognoscitivo en la niñez temprana

Capítulo 7. Desarrollo Físico y Cognoscitivo en la niñez temprana

1. DESARROLLO FÍSICO

   • CRECIMIENTO Y CAMBIO CORPORAL
     • En la niñez temprana los niños adelgazan y crecen con gran rapidez. Han mejorado sus habilidades motoras gruesas y finas.
   • DESARROLLO DEL CEREBRO
     • Se ha completado la mielinización de las vías auditivas.
       • Esta contribuye a la mejora de funciones como coordinacion de los sentidos, procesos de memoria, atención y activación, así como el habla y la audición
   • HABILIDADES MOTORAS
     • HABILIDADES MOTORAS FINAS
       • Habilidades físicas que involucran a los músculos cortos y la coordinación de ojo-mano.
         • Como abotonar camisas y dibujar
     • HABILIDADES MOTORAS GRUESAS
       • Habilidades físicas que involucran los músculos largos.
         • Como correr y saltar
   • SEGURIDAD Y SALUD
     • Prevención de la obesidad
     • Desnutrición
     • Alergías alimentarias
     • Influencias ambientales
       • Posición socioeconómica
         • Falta de vivienda
           • Exposición al tabaquismo, contaminación y pesticidas

2. DESARROLLO COGNOSCITIVO

   • ENFOQUE PIAGETIANO: EL NIÑO PREOPERACIONAL
     • Etapa preoperacional
       • Se generaliza el pensamiento simbólico, pero los niños todavía no pueden usar la logica
     • Avances del pensamiento preoperacional
     • Aspectos inmaduros del pensamiento preoperacional
   • Teoría de la mente
     • Nos permite entender y predecir la conducta de otros y dar sentido al mundo social.
   • Creencias falsas y engaño
   • Distinción entre apariencia y realidad
   • Distinción entre fantasía y realidad

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