Pensamiento Complejo y Formación Basada en Competencias

Pensamiento Complejo y Formación Basada en Competencias

1. Construcción del Saber desde la Hemenéutica

   • para comprender:
     • Partes
     • Elementos
     • Su Relación
   • Es un proceso biológico, cerebral, espiritual, linguistico, cultural, social e histórico.
   • Enlazar la vida humana y la relación social:
     • Hombre
     • Vida
     • Mundo
     • Sociedad

2. Ejes centrales del Pensamiento Complejo:

   • Principio dialógico
   • Reursión Organizacional
   • Principio Holográmico
   • Observación de Observador y Objeto
   • Combinación de análisis cualitativo y cuantitativo
   • Organización dentro del Orden y Desorden
   • Realidad en constante cambio
   • Misión Ética
   • Incluye al Pensamiento Simple
   • La Mente Compleja

3. Enfoque Socioformativo Complejo (ESC)

   • Formación por competencias y Pensamiento Complejo
     • Concibe al hombre con multiples dimeniones
     • Estructura en Nodos Problematizadres y Proyectos Formativos
     • Formar competencias para autorreazliación y contribuir a la sociedad
     • Formar competencias en base problemas comunitarios e intereses
     • Evaluar con auto, co y heteroevaluación
     • El docente facilita recursos, conceptos, fuentes, metodos y espacios para el proyecto etico de vida

4. Ejes de la formación por competencias

   • R. Instituciones Educativas
   • R.Social
   • R. Sector Laboral Empresarial Económico
   • R. Familiar
   • R.Personal

5. Transdisciplinariedad

   • Educación y estructura capaz de afrontar la complejidad
     • Unidad inherente entre disciplinas
     • Problemas Globales
     • Meta-Puntos de Vista
     • Realidad Multidimensional