Treinamento e Desenvolvimento

Treinamento e Desenvolvimento

1. Treinamento é o conjunto de métodos usados para transmitir aos funcionarios,sejam eles novos ou antigos as habilidades necessaria para o desempenho do trabalho. Foco no HOJE

   • Objetivo de treinamento: * preparar as pessoas para execução imediata das tarefas * Proporcionar oportunidades para o continuo desenvolvimento pessoal * Mudar a atitude das pessoas no sentido de criar um clima mais satisfatório entre elas a fim de torná-las mais receptivas
   • 5 PASSOS DO PROCESSO T&D
     • 1 - LNT (Levantamento de necessidades de treinamento) Identificar as necessidades especificas dos cargos para melhorar o desempenho e a produtividade.* Analisar o público-alvo para adequar o programa.* Especificar o objetivo do treinamento/desenvolvimento
       • 2 - Projeto Instrucional: Coletar objetivas e mídias instrucionais compatíveis com o tema a ser trabalhado, conteúdo e estética
         • 3 - Validação "Check in" do proposto (apresentação do que será desenvolvido)
           • 4 - Implementação* Associar o nível de sentido e significado do conteúdo abordado na rotina do trabalho.
             • 5 - Avaliação Tem como objetivo avaliar e ratificar o processo. * Reação: Registrar impressões imediatas * Aprendizado: Visa colher impressões imediatas posteriores ao treinamento
   • Metodos de treinamento : - On the job - Formal interno - Formal Externo - Treinamento a Distancia

2. Desenvolvimento é uma ação voltada para o futuro do trabalhador, dentro das organizações, prepara as pessoas a longo prazo, que desenvolve o conhecimento e as habilidades.

   • Desenvolvimento Organizacional é um processo que está relacionado com a Teoria Comportamental (estudo comportamento humano)
     • visa compreender os ambientes internos e externos, decidir quais mudanças poderão ser realizadas e quais são os impactos dessas mudanças e junção das metas da empresa com as necessidades de seus empregados.

3. Mundo é VUCA: Complexo, Volátil, Ambíguo e Incerto

   • Usamos o método Androgogico (onde o Aprendiz é o principal autor no processo de aprendizagem) para treinar adultos.
     • Este conceito nos leva a pensar no modelo: 70:20:10 70% do aprendizado vem dos desafios que as pessoas cumpre em sua rotina de trabalho (on the job) 20% aprendizado que você constrói interagindo com outras pessoas. 10% educação formal, conhecimento.

4. Gestão do conhecimento: Tácito é aquele que o indivíduo adquiriu ao longo da vida, pela experiência. Geralmente é difícil de ser formalizado ou explicado a outra pessoa, pois é subjetivo e inerente às habilidades de uma pessoa. Explicito: Facilmente comunicado e compartilhado em dado, informação e modelos.

5. Instrução: ensino organizado de uma tarefa ou atividade. Aprendizagem: é a incorporação daquilo que foi instruído ao comportamento do indivíduo.

6. RH Tradicional X RH Estrategico

   • O tradicional foca muito no operacional e nos procedimentos básicos, como seleção, contratação e treinamento de funcionários
   • Já no estratégico o foco é a busca alinhar tais pontos aos objetivos de cada setor e da empresa. RH estratégico trabalha de forma integrada com os demais departamentos e não isoladamente, apenas focada em suas atribuições diárias. Além disso, eles se diferenciam em diversos aspectos