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El periodo de adaptacion en la escuela infantil

Roxana BOTELLO ESPINEL Pedagogia Formación Docente y Técnica Spanisch

El periodo de adaptacion en la escuela infantil

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El periodo de adaptacion en la escuela infantil

  1. ¿Que es el periodo de adaptacion?

    • Es el camino mediante el cual el niño va asimilando las perdidas y las ganacias de la separacion de la familia, hasta hacer una aceptacion de forma voluntaria e interna.
  2. ¿Quien se adapta?

    • Al hablar de una separacion niño - familia hablamos de no solo adaptacion del niño sino tambien de los padres, ellos tambien sufriran un cambio y tendran una influencia muy grande en el proceso adaptativo del niño, ya que sus sentimientos y actitudes las percibe el niño.
  3. ¿Como manifiestan la inadaptacion?

    • Se manifiesta de diferentes formas en cada edad y momento evolutivo, en los mas pequeños, se manifiesta con alteraciones de sueño, alimenticias, vomitos diarreas, fiebre, osea en un plano mas somatico, en los niño un poco mas mayores se relfeja de maneras mas musculares, esconderse, aferrarse a sus padres y la falta de movimiento son algunas manifestaciones, luego de esto se van manifestando en las actitudes que tiene, el juego, la relacion con sus pares y con sus educadores.
  4. Criterios para valorar la terminacion del proceso

    • Un niño esta adaptado cuando es capaz de intercambiar experiencias, participa, demuestra afecto o rechazo a su educador, cuan esta lo suficientemente seguro, para mostrar su mundo emocional, cuando esto se hace visible, tambien se muestra una independencia del educador, se incorpora e incorpora objetos de la clase, usa el espacio proporcionado y se integra al grupo de compañeros.

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Descriptcion del proceso de adaptacion
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