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LAS TIC’S APLICADAS A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Epson Lineo Veizaga Antropología Spanisch

LAS TIC’S APLICADAS A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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LAS TIC’S APLICADAS A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

  1. INTRODUCCIÓN

    • Los cambios sociales y tecnológico
    • Las demandas de educación de aprendizaje permanente están creciendo
    • las instituciones de educación, su papel en la educación permanente
    • las instituciones de educación, independientemente de la formación, están incrementando de forma significativa su papel en la educación permanente
  2. LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

    • En el momento actual vivimos en una serie de transformaciones sociales.
    • En los años 70 nace en Estados Unidos y Europa un movimiento denominado estudios sociales de la ciencia y la tecnología,
    • Se pueden analizar dos enfoques distintos la europea y la norteamericana, aunque ambas resaltan la dimensión social de la ciencia y la tecnología existen entre ellas notables diferencias
      • La corriente europea
        • Los factores sociales son los antecedentes o condicionantes del desarrollo científico y tecnológic
      • La corriente norteamericana
        • Los factores sociales son productos de la ciencia y la tecnologí
  3. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)

    • Se trata de la sigla de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, y se las define como aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir la información
    • Las TIC abarcan desde las tradicionales TIC, como radio, televisión y medios impresos.
    • La información y las comunicaciones constituyen una parte esencial de la sociedad humana
    • Estas nuevas TIC pueden ser agrupadas en tres categorías:
      • La tecnología de la información
        • Utiliza las computadoras, un componente indispensable en la sociedad moderna para procesar datos con ahorro de tiempo y esfuerzo.
      • La tecnología de telecomunicaciones:
        • comprende los teléfonos (con fax) y la transmisión de señales de radio y televisión, con frecuencia a través de los satélites.
      • Las tecnologías de redes
        • con Internet como su forma más conocida, pero que también se ha extendido a la telefonía móvil, la tecnología de voz por redes IP (VOIP), las comunicaciones satelitales, y otras formas de comunicación que aún se encuentran en sus inicios.
          • Convergencia de la Tecnologías
            • Las nuevas TIC no operan de manera aislada. Las ventajas y el alcance de Internet la convierten en un punto focal para la utilización de las nuevas tecnologías
            • Ante esta fusión de la tecnología y la industria en el ámbito de Internet, los gobiernos encargados de decidir las políticas y de regular la industria deben comprender este hecho y adaptar la formulación de sus políticas
  4. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

    • Estamos entre una situación de aplicación tecnológica
    • La Industrialización o la era atómica se han denominado por la tecnología que las produjo, ahora, sociedad de la información y la comunicación, se nombra por los efectos producidos
      • Características de la Sociedad de la Información
        • Las Tic han tenido una aceptación social generalizada
        • La Globalización permite interdependencia económica, eliminación de barreras económicas para el libre tránsito de recursos, trabajo y capitales
        • La mundialización, por su parte, no sólo encierra los aspectos económicos de la sociedad, la mundialización incluye la cultura y con ella la multiculturalidad sus riesgos y virtudes y también todo aquello que está configurando la nueva sociedad.
  5. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

    • Hay experiencias emergentes que muestran que la mayoría de las organizaciones tradicionales de aprendizaje abierto y a distancia están beneficiándose de los nuevos sistemas mediados por las tecnologías
    • Las TICs, nos proporciona un conjunto de términos importantes como ser entorno virtual de aprendizaje, entornos telemáticos de enseñanza, entornos distribuidos de aprendizaje
    • Enfoques tecnológicos de los EVA
      • Para el desarrollo de las clases virtuales se utiliza una combinación de varias tecnologías
        • Videoconferencia
        • Emisión vía satélite
        • comunicación mediada por ordenador
        • Aplicaciones de Internet
        • Plataformas basadas en la Web

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Resumen relevente del tema 1
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